Lesson 4 What kind of books will you buy?教学实录与评析

“七彩课堂”教案教学设计

年级：

六年级上册

学科：

英语

教师：

课时：

学习目的：通过知识的掌握，培养学生的能力，提升学生的素质，开启学生的智慧。

学习目标：以绿色生活为主题，激发学生更加热爱自然，热爱生活

学习方式（思维线）：通过学生对lesson3关于weather知识点复习和对read部分的复习，引发学生对天气改善的思考方式——植树

学习过程：（开口、学前习、学中习、学后习、收口）

开口:

复习lesson3关于weather知识点复习和对read部分的复习

知识点：What will the weather be like tomorrow?——It will be...... read部分：Changes in the weather ——The weather is getting wamer.

The water in the sea will be hotter.

That will bring about great changes in the weather.----Heavy rain、

strong wind

学前习：教师提问造成全球天侯变暖，天气变化的原因有哪些？

引发学生思考——植被的破坏等

如何改变现状引出课题——树木Trees

(Lesson4 Read课题)

学中习：教师出示课题题目——Trees

提出问题1.what will people do tomorrow?——go up to the hills

plant trees

2.why will they do?——Because tomorrow is Tree Planting Day.

3.what advantage of trees?——make the air clean

get food

4.what are people doing in trees?——cutting down too many trees 5.how can we do?——

plant more trees 让学生理解题目意思，速读课文后回答问题，分析句子中应注意的关键点，

总结后，多次反复练习。

收口：小知识点在课文中的应用

学后习：学生再次阅读部分，通过自己对重点知识结构的理解，复述课文大意

小组进行练习，学生练习后进行表演展示。

收口：在练习中出现问题应及时纠正，在收口时引导学生总结常出错的问题，引起重视。

课堂练习：习题

课后反思：