Lesson 8 What day is it today ?教案2

Lesson

Eight

What

day

is

today ? 第二课时

教学内容

Let’s talk (Teaching Material) 知识目标：听懂会说会背本课会话。

教学目标

能力目标：进一步巩固本课句型，使学生能够灵活地运(Teaching Aims) 用而且会用来进行简单的会话。

情感目标：学会合理安排时间。

教学重难点

重点：理解和掌握Talk中的句型，而且会灵活的运用(Main and Difficult 进行简单的会话。

Points) 难点：talk的熟读与背诵。

教学准备

(Teaching Aids) 教具准备：录音机，磁带。

教学模式：以问题探究为中心的教学模式。

学生情况分析

学生在上节课已经学过主要句型，在课文中反复出现，学生学习Talk的同时，句型也加以巩固。

教学过程设计

(Teaching Procedure) 一、复习检查

1、生看汉语，说英文，复习上节课所学单词。

2、师生互动，生生互动，复习上节课所学句型。

二、New content 导入对话

学习talk a:听录音初步感知文章内容，并划出疑难词句．

b:以小组为单位解决疑难之处。

c：生汇报解决答案，师进行补充讲解。

1. What lesson do you have at eight o’clock on Monday? Maths. 2.Do you have English lessons on Wednesday? No,we don’t. 3.When do you have your English lessons? On Tuesday,Thursday and Friday. 听录音，让学生整体感知课文。

二次备课

彰显个性

d:跟录音机大声朗读，帮助学生记忆。

e:三人一组分角色朗读并汇报。

f：看黑板上的关键词提示，复述课文2遍。

三、拓展练习

对照自己的课程表，同桌间进行问答练习。

四、作业设计

1、听写单词。

2、背诵talk，并背给父母听。

五、板书设计

Lesson Eight What day is today? Part 2 ——句型

1. What lesson do you have at eight o’clock on Monday? Maths. 2.Do you have English lessons on Wednesday? No,we don’t. 3.When do you have your English lessons? On Tuesday,Thursday and Friday.