百花园四教学实录｜教案在线预览

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二年级语文《百花园四》教案第一课时目标1.说话、写话，读词语，背诵古诗。2.培养语言表达能力。（一）照样子填一填，注意区分形近字。1.独立填一填。2.小组内交流。分粉粉笔份一份包泡水泡跑跑步方放放学房

资料类型：教学教案文档

所属课文：百花园四

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2018-05-17 10:38:00

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学校：新安县磁涧镇游沟学校

百花园四教学实录

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正文

二年级语文《百花园四》教案

第一课时

目标

1.说话、写话，读词语，背诵古诗。

培养语言表达能力。

（一）照样子填一填，注意区分形近字。

1.独立填一填。

2.小组内交流。

分

粉

粉笔

份

一份

包

泡

水泡

跑

跑步

方

放

放学房

房子

3.读一读。

（二）照样子填一填。

1.读一读例子，你发现了什么？

学生甲：例子中前面的词和后面的词意思相同，只是后边的表达更充分些。

学生乙：前面的词是ab,后面的词是叠词，是aabb式的词语。

2.照样子，填一填。

干净一干干净净

许多一许许多多

多少一多多少少

反复一反反复复

急忙一急急忙忙

仔细一仔仔细细

认真一认认真真

3.读读这些词语。

（三）读一读，比一比，说说每组中两句话有什么不同？

1.读句子。

（1）孩子们在树林里采了很多蘑菇。

孩子们在树林里采了很多蘑菇，篮子都装满了。

（2）小华在书房里专心看书。

小华在书房里专心看书，连妈妈叫他吃饭都没听见。

2.比比每组句子,说说你发现了什么? 学生甲:每组句子中，后边的句子是在前面的句子的基础上多增加了一些内容。

学生乙:每组句子中后面的增加的内容是对前面内容的补充说明。

3.你还能说出类似的一组句子吗？

教室里安静极了，只听见了写字的沙沙声。

二

读读背背

1.读古诗《小池》。

2.老师边引导边简介。

这首诗是宋代诗人杨万里对夏天池塘景色的描写。

诗意:泉眼悄无声是珍惜细细的水流，树阴映水面是它喜欢晴日的温柔。小小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖，早飞来可爱的蜻蜓站立在上头。

3.背诵一下这首古诗。

关于本教案的常见问题

Q：百花园四教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《百花园四》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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