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（pep）人教版小学英语五年级上some和any的用法课型词法知时间6分钟教学目标识目标能力目标1.学生能了解some和any的用法。2.能在实际情景中运用some和any。学生能在实际情景中运用some和any。教学重点Some和any的用法教学难点在实际情景中正确运用some和any。教学过程设
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Vocabulary课件配套优秀教案案例
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关键词：Vocabulary课件配套优秀教案案例
正文
（pep）人教版小学英语五年级上
some和any的用法
课
型
词
法
知
时
间
6分钟
教
学
目
标
识
目
标
能力目标
1.
学生能了解some和any的用法。
2.
能在实际情景中运用some和any。
学生能在实际情景中运用some和any。
教学重点
Some和any的用法
教学难点
在实际情景中正确运用some和any。
教
学
过
程
设
计
一、
some的用法：
(1)
意思：一些，若干；
(2)
用法：主要用于肯定句，其后加可数名词复数或不可数名词。
e˖g: 加可数名词复数：some rivers, some buildings.
There are some lakes in the park. •
加不可数名词：some tea, some beef.
•
I’d like some water.
二、any的用法：
(1)
意思：一些，若干；
(1)
用法：主要用于否定句，疑问句，其后加可数名词复数或不可数名词。
•
e˖g:
用于否定句：I can’t do any kung fu.
•
I don’t have any books.
•
There aren’t any lakes in the park.
•
用于疑问句：Can you play any games? •
Do you have any books?
•
Are there any lakes in the park? 三、Exercises （1）单项选择。
•
1.—What would you like to eat？
—I’d like ___ hamburgers.
•
A. some
B. any
C. a •
2. —Can you do ___ kung fu?
—Yes, I can.
•
A. some
B. any
C. not •
3. —Are there ___ animals?
—No, there aren’t __animals.
•
A. some, any
B. any, some
C. any, any
（2）改写句子。
•
1. There is some water.(改成一般疑问句)
________________________ •
2. There are some trees here.(改成否定句）__________________________ •
3. I can sing some English songs.（改成否定句）
__________________________ •
4. I can do some kung fu.(改成一般疑问句)
_________________________
教
学
反
思
通过本节课，让学生了解、掌握不定代词some和any的用法。通过练习，让学生进一步对这一知识点进行，并能在实际情景下正确的使用。
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