整理和复习课堂实录｜教案在线预览

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人教版小学数学六年级上册第三单元整理和复习教学设计授课教师分课时课题教学目标：知识与技能进一步掌握本单元所学的基本概念和计算法则，提高学生的计算能力和解答能力。过程与方法进一步认识分数除法应用题的特点，熟练地掌握、分析应用题的数量关系及解题方法。情感态度与价值观培养学生分析问题和解决问题的能力。李贞

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2025-10-20 05:17:36

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学校：重庆市长寿区洪湖镇中心小学校

整理和复习课堂实录

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关键词：整理和复习课堂实录

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人教版小学数学六年级上册第三单元整理和复习教学设计

授课教师

分

课

时

课题

教学目标：

知识与技能

进一步掌握本单元所学的基本概念和计算法则，提高学生的计算能力和解答能力。

过程与方法

进一步认识分数除法应用题的特点，熟练地掌握、分析应用题的数量关系及解题方法。

情感态度与价值观

培养学生分析问题和解决问题的能力。

李贞明

科

目

第

1 课时

整理和复习

数学

累计课时

年级

六年级

总第

课时

教学重点：能正确区分应用题的类型，选择正确的方法解答。

教学难点：理解和掌握分数除法，在不同题境中的应。

教学方法及措施：观察法、归纳法、练习法

教学过程：

一、自主梳理知识。

1、学生分小组合作对本单元所学知识进行归纳整理，形成网络

2、小组展示交流

3、重点让学生说一说

（1）分数除法的计算法则：

（2）说一说分数四则混合运算的顺序。

二、情景引入，回顾再现（一）基础练习

1、出示练习题：学生生成预设

少数学生对知识的归纳和整理有一些难度，教师加强指导

2、混合运算

（二）解决问题

1、张大爷养了200只鹅，鹅的只数是鸭的

2 。养了多少只鸭？

2、张大爷养了200只鹅，鹅的只数比鸭少

35 。养了多少只鸭？

53、张大爷养的鹅和鸭共有700 只，其中鹅的只数是鸭的2 。鹅和鸭各有多少只？

学生通过讨论、交流、尝试归纳投影出示总结：（1）已知一个数的几分之几是多少，求这个数分率对应量

÷ 分率=单位“1”的量（2）求一个数的几分之几是多少单位“1”的量

分率=分率对应量（3）求一个数是另一个数的几分之几分率对应量

÷ 单位“1”的量=分率师：解答这三类应用题的关键是什么？（找准单位“1”）师总结并板书。

三、反馈练习 5（1）

小红家买来一袋大米，吃了

还剩15千克，买来大米多少千克？ 81（2）某工厂四月份烧煤120吨，比原计划节约了

，四月份原计划烧4煤多少吨？（生独立思考，小组交流，全班交流汇报，鼓励生大胆发言。）四、回顾反思、归纳小结。

这节课我们主要练习了什么内容？你最大的收获是什么？有什么新发现？（教师根据学生的回答总结强调重难点，并对学生的学习情况给予知识性和情感性的评价。

五、作业：课本47页第1——5题。

六、板书设计倒数的认识

分数除法

计算方法

分数除法

混合运算

解决实际问题

教学反思：通过复习做到了(1)有针对性地查漏补缺.（2）引导学生运用假设、

画示意图等策略, 用数形结合的方式直观地表示题

意,提升分析、解决问题的能力,发展数学思维。不足之处在于小组合作,共同梳理知识体系时，部分学生有困难。计算教学的层次把握不太好。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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