Lesson 7 It’s seven thirty-five.名师教学设计2

Lesson

7.

I can see twenty-one pens 教学内容：

学习生词，Let＇s talk 教学目标

复习ir,or的发音规律，了解or在重读与非重读音节中的变化。

本课共8个生词，其中thirty forty fifty doctor twice为四会词，marry,husband为三会词，was为两会词。

本课话题为"数字"，例如Please count…，How many are…？等。掌握这些词及句式并学会在日常生活中如何运用。

教学重、难点

Let＇s talk 教学方法：

角色表演

教学用具：

卡片，录音机。

第一课时

教学过程：

复习检查

复习音标，利用音标卡，让学生迅速读出音标。

学习单词。

导入新课

本课采用角色表演导入法。找一名学生扮演Qiqi，教师扮演Miss Li进行对话。

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同座表演对话，放录音，纠正不足。

放录音，对照书中角色跟读，并译成中文。

操练

听录音，复述。

出示关键词表演对话。

纠正不当之处。

效果测试

根据所给汉语，选者适当的字母或字母组合完成下列单词

（

）1，th_ty 三十

A，ir B,or C,ur （

）2, f_ty 四十

A,our B,or C,or （

）3, doct_ 医生

A,er B,ir C,or （

）4, twi_e 两次

A,s B,c C,ck （

）5, w_man 妇女

A,o B,u C,a 布置作业

两个人自由结合，对话练习。

总课时：20 教学内容：

Let＇s learn,A game, Let＇s practise 教学目标：

能够掌握can,see及21--29的数字的基本用法，并能用数字来替换造句。

教学重、难点

Let＇s learn 2

教学方法：

简笔画导入法。

教学用具：

卡片，录音机。

教学过程：

复习检查

复习生词。

角色表演对话。

导入新课

复习How many…are there？作替换练习

例：How many pens are there? Forty 导入主题句：How many pens can you see? I can see twenty-one. 根据图片作替换练习。

学习A game, Let＇s practice 效果测试

仿照例子，用所给单词练习对话。

pens, twenty-one 例：How many pens can you see? I can see twenty-one. pencils，ten 2, rulers，fifty-four 3, erasers，sixty-one 4, pens，thirty-five 5, books，thirty-three

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第二课时

教学内容：

Read for fun 教学目标：

能理解课文大意，能跟据图片及关键词进行复述，并能回答与课文内容相关的问题。

教学重、难点：

What＇s the matter with you？相当于What＇s wrong with you？

教学方法：

简笔画导入法。

教学用具：

录音机

教学过程：

复习检查

全班齐唱英文歌。

复习生词。

复习主题句：How many pens can you see? I can see……以及询问年龄的句式How old are you？

导入新课

在黑板上出示简笔画，并用中文叙述。

出示关键词，用英文叙述直到学生全部理解。

放录音，让学生复述中文含义。

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操练

根据关键词简笔画复述。

让两名学生到台前表演。

教学反思：

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