Unit 6 On duty优质课一等奖

Unit6 On duty 教学目标：

1.

能听、说、认读全部词汇，能书写并运用核心词汇Mrs , early , usually , open , door , sweep the floor , help , clean , desk , blackboard , window , take out trash . 2.

能听懂、认读并在日常交际中运用核心语言

What do you usually do ?

I open the door and sweep the floor .谈论在校的日常活动。

3.

能听懂、会说

Listen and say 板块的对话，并能迁移到具体语境中得体的运用。

4.

积极参与各种课堂学习活动；在小组活动中能积极与其他同学配合与合作；乐于感知并积极尝试实用英语；积极运用所学英语进行表达和交流；敢于开口说英语，表达中不怕出错。

5.

通过谈论在校的日常活动，培养热爱劳动、乐于助人、规律作息的良好习惯。

教学重点：

1.

听、说、读、写并运用核心词汇。

2.

听懂、会说、会写核心语言，并熟练进行替换听说练习。

教学难点；

1.

正确使用核心语言。

2.

正确朗读单词usually . 3.

理解、认读词汇

neighbor , on her way to school , by yourself .

教学过程

一、热身导入，激发兴趣

1.

Greeting 2.

Group A

PK

Group B

3.

Let’s play a game . 教师组织学生围绕Unit 5的动词短语进行分组比赛，让学生到黑板前面做动作，其他学生快速猜短语，看看那组猜的又快又准

二、新课呈现，趣味操练

1.

PPT呈现学生值日的情景，结合班级值日表问T：Who’s on duty ? 教师板书

、领读on duty ，one by one 形式操练。

2.

T：Who’s on duty ? 启发引导当天值日学生回答S：I’m on duty today . T: What do you usually do ? 板书该句。教师示范usually 发音，领读操练并理解词义。PPT图片呈现图片，T: Do you usually open the door ? Do you sweep the floor ? 引导学生回答S: Yes,I do . / No, I don’t . 师生问答联系,逐步引导学生回答S：I open the door and sweep the floor . 板书，领读短语

open the door 、

sweep the floor 及问答句。师生对话，生生对话操练句型。

3.

PPT呈现值日场景，师生对话，T: I clean the blackboard . I clean the desks and chairs . I clean the windows . I take out the trash . 在对话中一次讲授

词组clean the blackboard

、

clean the desks and chairs

、

clean the windows

、

take out the trash 。生生问答操练。

4.

学生观看

Listen and say 部分插图，T：It is early in the morning .Helen is going to school .She meets her neighbor ,Mrs Green, on her way to school . Let’s listen to the tape and answer my questions .

(1)

Who is on duty this week ? (2)

What dose Helen usually do ? (3)

Dose Helen clean the desks and chairs by herself ? 教师播放Listen and say 部分录音，让学生听音回答问题。

5.

教师再次播放录音

（1）Fellow the tape . （2）Read the dialogue in your group . （3）Practice to act the dialogue in your group . 6.

Let’s play and say . 学生看书了解游戏规则，师生共同评价哪一组说的即准又有趣。

三、巩固拓展，综合运用

1.

小组合作，模仿Listen and say 部分创编对话，小组分角色表演对话。

2.

根据实际情况填空。

A: Good morning ！

B: Good morning ！

You’re so early . A: I’m on duty today . B:What do you usually do ?

A:I ------------------ . What ------------------- When you are on duty ? B: I --------------- . A: By yourself . B:No. My friends help me . They are good helpers. 四、课堂小结，综合评价

1.

小结

（1）What do we clean this class ? （2）Which group is the best one ? 评价获胜组。

（3）情感升华：在日常生活中，我们要热爱劳动、乐于助人。在生活中，做父母的好帮手，承担力所能及的家务。

2.

Homework. （1）熟练朗读Listen and say 部分的对话并尝试背诵。

（2）抄写本课的目标词汇和语言各3--5 遍。