资料摘要
Whose dog is it partc story time 教案一：教学目标1.能够在图片的帮助下读懂短文，运用核心句型完成句子，描述动物正在做的动作。2.能够熟练地听、说、读、写本单元的主要句型和单词3.能够在图片的帮助下理解故事内容，并分角色表演故事。二：重难点能够在图片的帮助下理解故事内
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：C
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 72
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-30 11:24:00
- 来源学校
- 学校：余干县白马乡中心小学
第 1 页，共 1 页
C优秀教案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：C优秀教案
正文
Whose dog is it partc story time 教案
一：教学目标
1.
能够在图片的帮助下读懂短文，运用核心句型完成句子，描述动物正在做的动作。
2.
能够熟练地听、说、读、写本单元的主要句型和单词
3.
能够在图片的帮助下理解故事内容，并分角色表演故事。
二：
重难点
能够在图片的帮助下理解故事内容，并分角色表演故事
三：
教学过程
步骤1：warm
up
: sing
the
song “animals
are
everywhere
步骤2:
Revision
and
presentation
出示图片，指名说出动物名称以及动物所做的动作。
设计意图，复习动物名称以及动物所做的动作，导入本节课的情景，为本
节课做准备。
步骤3：
Look
at
the
pictures
in
P55
设计意图: 通过观察图片，让学生自己描
述图中动物正在做什么，从而
理解故事内容。
步骤4：
写出一些动词的ing形式和对应汉语意思。
四：布置作业
课后表演这个故事。
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-30 11:24:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 72
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_35117
来自：学校：余干县白马乡中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：C优秀教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。