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执教内容：义务教育教科书英语PEP三年级上册Unit 4 part C Story time 执教时间：2018年4月25日执教地点：兴义市丰都办普硐小学三年级教室执教人：姚廷艳教学目标知识与技能让孩子们用学过的语言进行阅读训练，达到学以致用的目的。过程与方法1、营造氛围，让学生把所学知识融入课堂中

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-28 15:38:00

来源学校

学校：兴义市丰都街道办事处普硐小学

C优质课教案推荐

未知

2018-05-28 15:38:00

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关键词：C优质课教案推荐

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执教内容：义务教育教科书英语PEP三年级上册Unit 4 part C Story time 执教时间：2018年4月25日

执教地点：兴义市丰都办普硐小学三年级教室

执

教

人：姚廷艳

教学目标

知识与技能

让孩子们用学过的语言进行阅读训练，达到学以致用的目的。

过程与方法

1、营造氛围，让学生把所学知识融入课堂中，用语言表达出来。

2、鼓励学生大胆说出来。

情感、态度、价值观

通过有趣的故事，感悟小伙伴之间和睦相处的同时还可以制造一些小幽默，让友谊更深厚。

教学重难点

1、教学难点：通过听故事、演故事等方式检查学生对所学内容的掌握情况。

2、教学难点：对单词和句子的灵活运用

教具准备：录音、动物头饰

教学课时：一课时

教学过程

一、热身

（Warm-up）

1、复习引入，让学生独立完成译文练习。

2、教师通过词卡和图卡复习所学的动物单词。

3、听教师读，说出你所听到的动物单词和句子。

动物单词：

句子：

二、新课展示

（Presentation）

1、先让学生听两遍录，猜一猜故事大意。

2、放录音，每句停一下，让学生跟读。

3、学生自读故事

4、小组练习，尝试表演。

三、课堂练习

选择相应的答语。

（

）1. May I have a look? (

) 2. Good afternoon! (

) 3. Here you are! (

) 4.Look! I have a bird (

) 5.How are you?

A. Great

B. Fine, thank you. C. Sure. D. Thank you.

E. Good afternoon!

四、作业布置

1、听读本单元所有内容

2、给家长读本单元要求读的部分

3、尝试讲故事

关于本教案的常见问题

Q：C优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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