4 蚯蚓教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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观察蜗牛吕婉明教学目标：1、能用感官综合认识蜗牛的特点。2、能对蜗牛进行详细的描述，并进行记录。重点：认识蜗牛教学活动：在这一课书中给的小动物是蚯蚓，我们因地制宜，将蚯蚓换成了更好获得的蜗牛，同样能锻炼学生的观察能力。引入：画一画：你见过蜗牛吗？试着画一画蜗牛吧。找几个同学将蜗牛画在黑板上。思考：你

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 蚯蚓

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2018-04-09 08:07:00

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学校：石家庄外国语小学

4 蚯蚓教案设计（一等奖）

未知

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关键词：4 蚯蚓教案设计（一等奖）

正文

观察蜗牛

吕婉明

教学目标：

1、能用感官综合认识蜗牛的特点。

2、能对蜗牛进行详细的描述，并进行记录。

重点：

认识蜗牛

教学活动：

在这一课书中给的小动物是蚯蚓，我们因地制宜，将蚯蚓换成了更好获得的蜗牛，同样能锻炼学生的观察能力。

引入：

画一画：你见过蜗牛吗？试着画一画蜗牛吧。

找几个同学将蜗牛画在黑板上。

思考：你们画的蜗牛一样吗？

1、蜗牛的壳和身体是怎样连接的？

2、蜗牛正反两面都有螺纹吗？

3、我们能看到有螺纹时，蜗牛的头朝向那个方向？

4、蜗牛的螺纹时顺时针还是逆时针？

5、蜗牛有几对触角？

项目一：观察蜗牛

每个小组从老师这里领一只蜗牛进行观察，并进行记录。

用五感观察法中的看和摸进行观察。

注意：爱护动物轻拿轻放。

交流展示：

1、外形：右旋，壳从内到外顺时针旋转。头朝向右时能看到螺旋。

2、触角：两长两短，长的是视觉，短的是触觉。

3、运动过程中有粘液

4、生活环境不适宜时会休眠，嘴里有无数小牙。

关于本教案的常见问题

Q：4 蚯蚓教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 蚯蚓》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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