9* 居里夫人和她的老师课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

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9* 居里夫人和她的老师课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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关键词：9* 居里夫人和她的老师课件配套优秀获奖教案

正文

课题

9、居里夫人和她的老师

执教者

王卓

课时

统计

教学过程（主要环节）

集体备课

个性展示（延伸与补充）

单元

汇总

5/3

31 主备人

王卓

学习

目标

重点

难点

教具

学具

1、运用多种方法自主识字，会认“拆、厄”等9个字，会写“署”等8个字。

2、初读课文，运用不同方法理解文中重点词语。

3、正确、流利地朗读课文第三、八自然段，了个性

解课文主要内容，理清课文线索。

正确、流利地朗读课文第三、八自然段，了解修订

课文主要内容，理清课文线索。

课件

一、情引释题

1、同学们，今天老师给大家介绍一位伟大的女士，她是一位波兰

科学家，曾经两次获得诺贝尔奖金，她就是居里夫人。今天我们学习一篇关于她的文章《居里夫人和她的老师》。

2、板书课题:9、居里夫人和她的老师

二、自学初读

（一）提自学要求：认真大声地读课文，根据自学提示完成自学任务：

大屏幕出示自学提示：

1、自读课文，边读边画出不认识的字，不理解的词。

2、自学生字，读准会认字，记住会写字。

3、自学生词，重点理解：

亲昵倾注默默无闻倨傲

4、默读课文概括文章主要内容。

5、小组合作学习检测交流。

（二）组织学生自主学习，教师桌间巡视，帮助有困难的学生。

（三）组织学生小组合作交流，教师参与小组学习，了解组员学习情况以便及时总结。

（四）小结：（表扬三个小组）（）小组速度最快，（）小组倾听最认真，（）小组组长组织得最好，出现问题及时纠正。

三、检查自学

（一）字词检测

1、大屏幕出示会认字：玛、挚、厄、沥、眶、颊

读准字音，同桌互读，班内汇报交流。注意“颊”的读音。

2、听写会写字：

大屏幕出示会写字：欧、俄、控、届、副、署、拆、拘

（1）读准字音，观察每个字在田字格中的位置。

（2）这几个字可以用什么方法记住，你能最先说一说吗？

（3）重点指导“署”：上下结构。师板演“署”字。

（4）听写几个字：欧、俄、控、届、副、署、拆、拘，考时观察巡视哪个字错得多，再强调或问学生哪个字出错较多集体订正。

3、词语检测

（1）“亲昵、倨傲”你是怎样理解的？如果用换词的方法理解该换哪个词？能找出它的近义词吗？联系上下文说说词语的意思。

（2）“默默无闻”可以用拆分词素和联系上下文的意思来理解。

（3）“倾注”可以用查字典并联系上下文或生活实际理解。

4、读文检测，要求读得正确、流利。

第一～二自然段，同桌互读。

第三～四自然段，抽签指名读。重点练习第三段。

第五～七自然段小组为单位练习分角色朗读，以小组为单位分角色汇报读，指名评，师再指导。

第八自然段，自由练习后，小组检测读，最后男女生比赛读。

四、巩固练习

概括课文主要内容？

注意叙述主要内容的句式：谁，在什么情况下，干什么，结果怎么样？叙述要求是：既要完整概括内容，又不能叙述的太罗嗦。如果学生说不出来可以小组讨论一下再指名汇报。

五、回读全文学生分段落读文

六、布置作业

搜集有关居里夫人的资料，了解她的伟大，体会居里夫人的事业上的成就与她敬师爱师的事相对比，进而激发学生学习居里夫人的美好品质

板书

设计

9、居里夫人和她的老师

谁？署

老师？拆

事？

目的？

教学反思

资料摘要

9* 居里夫人和她的老师课件配套优秀获奖教案

9* 居里夫人和她的老师课件配套优秀获奖教案

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_17917

配套课件

9* 居里夫人和她的老师优秀说课稿课件

9* 居里夫人和她的老师PPT课件和评课稿

9* 居里夫人和她的老师PPT课件和教案和学案内容

9* 居里夫人和她的老师公开课课件

9* 居里夫人和她的老师PPT课件和优秀教学设计

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关于本教案的常见问题

Q：9* 居里夫人和她的老师课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？