6 蜗牛的奖杯优秀公开课教案

蜗牛的奖杯

第一课时

教学目标：1、正确、流利朗读课地课文，整体感知课文内容。

2、学会本课2个生字，认识1个多音字，理解用生字组成的词语。

3、知道以前的蜗牛的样子。

教学重难点：

教学设计：

一、

创设情境，激趣导入

1、出示蜗牛图：

今天老师带来一位朋友，它的名字要藏在谜语里“名字叫作牛，不能拉犁头。说它力气小，能背着房子走。”猜猜它是谁？板书蜗牛说说你了解的蜗牛。

师总结：蜗牛是软体动物，头上有两对触角，背上有一个硬壳，它爬得非常慢。

2、它今天还带来了一个故事，想听吗？

春天里，百花盛开，刚刚懂事的小蜗牛第一次独自去奶奶家玩耍。它一到奶奶家就看到一张巨大的陌生照片。它好奇地问：“奶奶，这是谁呀？”奶奶犹豫了一下说：“哎，这是我原来的照片。”小蜗牛惊讶地说：“真的吗？怎么差别这么大呢？你身上还有奖杯呢？这到底是怎么回事呀？”奶奶叹了口气说：“今天奶奶给你讲关于我奖杯的故事。”

3、听课文录音。

4、解题：好听吗？这个故事的名字叫《蜗牛的奖杯》。

5、出示“奖杯”，这是“奖杯”，什么样的人能得到奖杯呢？奶奶为什么得到奖杯？奖杯只颁发给本领最大的人，比赛的冠军。

所有“奖”字下面是个“大”字。师范写生书空。拿出硬笔习字册描红，生说笔顺。

二、

初学课文，理解前两个自然段，学习本课生字词。

（一）按要求读课文

出示：1、第一遍，给课文标上自然段序号。

2、第二遍，画出生字，读准字音，读通句子。

（二）、检查自学情况

小朋友，谁能顺利闯过三关，就能获得奖杯。加油！

第一关：生字

A第一组生字：甩下 唯恐 勉强 生怕 坚硬

你们认识它们吗？

（1）

自由读，开火车读。

（2）

这里有个生字有两个名字，你能找出来吗？你会组词吗？

（3）

小练习：填反义词

床板很 ，而被子很 。

硬——软 坚硬——柔软

B第二组生词

蜻蜓 蜜蜂 蝴蝶

（1）

这三个词有什么相同之处？

（2）

他们都能飞，因为有什么？

出示：翅膀

教学“翅”，它是半包围结构，部首是“支”字旁，齐读，翅膀上面有羽毛，所以这个翅字里有羽毛的羽，在书写时，支的一捺要写长一点，要不然，羽毛可要掉下来了。

师范写，生书空，在硬笔习字册上描红。

C两组生字连在一起读。

第二关：课文

1、

课文有几个自然段？指名分自然段读

2、

学习第一自然段

小练习：蜗牛在一次（）中获得了奖杯？

（1）原来，很久以前蜗牛会飞。（出示很久以前的蜗牛图）课文是怎样写它很久以前的样子的？

（2）出示第一自然段。

（3）出示小练习：一（

）翅膀

（

）的翅膀

（

）地飞翔

（4）指导朗读第一自然段。

a（出示“它长着一对有力的翅膀，能在空中自由地飞翔。”着重标出“有力的”和“自由地”）

谁来读读蓝色的两个词？（师评价，“有力”：蜗牛的翅膀这么有力，它肯定飞得快，飞得高，飞得远。自由：蜗牛能飞到东，飞到西；能飞过高山，飞过大海，飞过田野。它想飞到哪儿，就飞到哪儿。）

b请闭上双眼，把自己想象成有翅膀的蜗牛，飞过高山，飞过大海，飞过田野，美景尽收眼底，一点都不觉得累。睁开眼，小蜗牛，说说你的心情。

d把你的感受读出来。

e男女生赛读第一自然段。

3、学习第二自然段。

（1）有一次，动物王国举行飞行比赛，很多小动物都参加了比赛，小蜗牛也参加了比赛，结果怎样？读读课文第二自然段，哪些词语告诉我们蜗牛得了冠军？

谁飞在最前面？后面的昆虫有可能超过它吗？这就叫遥遥领先。(板贴：遥遥领先)蜗牛甩下了所有的对手，（板贴：甩下对手）蜗牛的对手有谁？有不同答案吗？你的理由是什么？

蜗牛捧走了冠军奖杯。（板贴：甩下对手

捧走奖杯）

（3）这时你想对蜗牛说什么？小组赛读第二段。

（4）现在请你当视频解说员，用课文第二自然段解说这次比赛。（齐背课文第二段）

（5）出示得奖的蜗牛图。如果你就是飞行冠军蜗牛，我是记者。（小蜗牛，祝贺你成为飞行冠军。真为你高兴。说说你现在的心情怎样？）

（6）这时的蜗牛怎么也想到：很久以后，它竟然会变成这个样子。（出示现在的蜗牛图）

你有什么话想说？下节课我们再一一寻找这些问题的答案。

[3]第三关：生字

出示练习：按课文内容填空：a很久以前的蜗牛有一对有力的（

）。 b、在一次飞行比赛中，蜗牛（

），甩下了所有的对手：（

）、（

）、（

）

……捧走了冠军(

）。 读一读，把括号里的答案写下来，不要抄题目。

谁能把答案放进去，连起来读。

5、

屏幕出示写好答案的练习，生齐读。

6、

实物投影出示：存在典型问题的写字作业。生和师评讲，生本人做修改。

7、

生描红所有生字。

三、“发奖杯”

同学们闯过了三关，真是好样的！可是奖杯只有一个，颁发给谁呢？觉得自己本节课表现最好的同学举手。

（老师选出一个）你们同意吗？

师发奖。

只要你们好好学习，将来一定能获得真正的冠军奖杯。