4 有趣的作业教案和课堂实录｜教案在线预览

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4 有趣的作业第二课时教学目标1.会认“趣、业、项、解、释”等15个生字,会写“业、作、昨、胖”等8个生字。积累词语“奇怪、解释、满意”。2.读课文,理解有关词语的意思,能说出小朋友是怎样爱护春天的。3.通过阅读,懂得春天来到的特征和怎样爱护春天。教学重点1.识字写字,正确流利地朗读课文。2.通过阅

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 有趣的作业

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2018-04-27 22:09:00

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学校：电城镇爵山海后小学

4 有趣的作业教案和课堂实录

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2018-04-27 22:09:00

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关键词：4 有趣的作业教案和课堂实录

正文

有趣的作业

第二课时

教学目标

1.会认“趣、业、项、解、释”等15个生字,会写“业、作、昨、胖”等8个生字。积累词语“奇怪、解释、满意”。

2.读课文,理解有关词语的意思,能说出小朋友是怎样爱护春天的。

3.通过阅读,懂得春天来到的特征和怎样爱护春天。

教学重点

1.识字写字,正确流利地朗读课文。

2.通过阅读,懂得春天来到的特征和怎样爱护春天。

教学难点[来源:

1.理解作业为什么有趣。

2.理解相同的词在不同的句子中具有不同的意思。

教学过程

一、复习引入,夯实基础

1.读要求会认的生字。

2.朗读课文。

3.听写词语。

奇怪

解释

满意

4.说一说:大家的作业有哪些? 二、识记生字,重点指导

1.认读“描一描,写一写”中的字。

2.找出你认为最难写的字,请教老师或同学。

3.教师重点指导学生书写“业、作、昨、胖、表、兰、星、网”这几个字。

4.学生练习书写生字,教师巡视,及时纠正写字姿势。

5.比一比,评一评,看谁写得好。

三、精读课文,深入学习

1.自由读课文,然后讲一讲你读懂了什么。

(1)第一段

①这一段写了什么? ②读懂这一段的请起来读一读。

(2)第二段

①这一段写了小朋友们找到了许多能代表春天的东西。

②同学们找到了些什么? (3)第三至五段

①这几段写小丽交的作业是一幅画。

②画能代表春天吗?为什么? (4)第六至八段

①这几段讲小龙交的作业是一只可爱的小蜜蜂。

②讨论:小龙做得对吗?为什么? (5)第九段

①这一段写了什么?

②老师为什么满意地笑了? 2.齐读全文。

四、随堂训练,拓展迁移

在你想象中春天是什么样的，画一幅春水图或春山图或春树图. 五、积累词语,同桌交流

1.把课文中喜欢的词语写一写。

2.同桌交流自己积累的词语。

六、朗读课文,布置作业

1.有感情地朗读课文。

2.完成课后词语积累。

七、实践活动,拓展思维

1.课后开展一次找春天的活动,把你找到的春天写下来。

2.读一读,评一评。看看哪位同学写得最好。

关于本教案的常见问题

Q：4 有趣的作业教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 有趣的作业》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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