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小珊迪 一、教学目标通过朗读感受小珊迪的生活贫穷,通过想像、真情表达体会小珊迪的诚实、善良的品质,使学生受到心灵的洗礼。同时培养学生的朗读、表达能力及想像能力。 二、教学重点:感受小珊迪诚实、善良的品质。 第一课时教学过程与内容师生互动的方式、方法和效果师 留学生在德国

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2 小珊迪公开课教案

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2 小珊迪公开课教案

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正文

小珊迪

一、教学目标

通过朗读感受小珊迪的生活贫穷,通过想像、真情表达

体会小珊迪的诚实、善良的品质,使学生受到心灵的洗礼。同时培养学生的朗读、表达能力及想像能力。

二、教学重点:

感受小珊迪诚实、善良的品质。

第一课时

教学过程与内容

师生互动的方式、方法和效果

师

留学生在德国的故事。留学生缺什么?

1.读准字音,读通句子。

2.思考:课文讲了一件二、初步感知

什么事?

3.小珊迪给你留下了什么印象?

1.找出哪些句子可以体现珊迪是个可怜的孩子?

2.分角色自由朗读2—9三、细读课文,自然段,从对话感受人感受人物形象

物形象。

3.想一想,小珊迪受伤后会跟弟弟小利比说什么?小组成员之间互相讨论交流。

1.从课文中找出答案,并回答。

2.同桌分角色朗读,感受形象。

3.小组讨论,小练笔

评析

生

一、故事导入。

1.

自由朗读课文

2.

根据提示概括课文的主要内容

3.

发言回答

1.找出能表现小珊迪诚四、练笔、布置实的句子

作业

2.有感情地朗读课文

3.修改小练笔

板书设计:

小珊迪

(饱受饥寒)

诚实

善良

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