资料摘要
课题学习目标8 松鼠教时 (1) 1.理解课文,使学生了解松鼠的外形特点和生活习性,激发学生对小动物的喜爱之情。1.感情地朗读课文。3.会本课生字、新词,积累词语。理解课文,使学生了解松鼠的外形特点和生活习性,激发学生对小动物的喜爱之情。学习重点过程与方法教 师
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8 松鼠主要内容及教案内容
未知
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关键词:8 松鼠主要内容及教案内容
正文
课题
学
习
目
标
8 松鼠
教时
(1) 1.理解课文,使学生了解松鼠的外形特点和生活习性,激发学生对小动物的喜爱之情。
1.
感情地朗读课文。
3.会本课生字、新词,积累词语。
理解课文,使学生了解松鼠的外形特点和生活习性,激发学生对小动物的喜爱之情。
学
习
重
点
过
程
与
方
法
教 师 活 动
学
生
活
动
一、谈话导入
1.同学们,动物是我们的朋友,我们共同生活在地球上。能说说你最喜欢的动物是什么吗?2.在你喜欢的小动物前面加上一两个词语来说说它是一种怎样的小动物。
1.
老师也喜欢一种小动物,今天还把来(出示松鼠图片),同学们喜欢吗?想了解关于松鼠的知识吗?今天咱们就来学习一篇关于松鼠的文章——《松鼠》。
2.
你了解松鼠吗?把你所了解的介绍给大家。
二、用自己喜欢的方式读课文,整体感知课文,提出不懂的问题。
三、检测自学情况
(1)出示词卡,正确读出词语:矫健、敏捷、蛰伏、缝隙、橡栗。
(2)指名读课文,注意读得正确、流利。
(3)默读课文,了解课文的大致内容。
教师提问:课文向我们介绍了松鼠哪些方面的内容?
四、总结
这节课我们初读了课文,了解了文章的大致内容,那么松鼠的样子有什么特点,生活上又有哪些习性呢?下节课我们继续学习。
五、作业:抄写词语
板书设计
学生说一说自己喜欢的动物。
正确读出词语:矫健、敏捷、蛰伏、缝隙、橡栗。
学生用自己喜欢的方式读课文。
不明白的地方圈一圈、划一划。
学生自由回答:介绍了四个方面的内容。
8 松鼠
矫健、敏捷、蛰伏、缝隙、橡栗。
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关于本教案的常见问题
Q:8 松鼠主要内容及教案内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《8 松鼠》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。