20 家课堂实录【3】｜教案在线预览

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《家》第二课时教学设计学习目标1.理解课文内容，知道一些民族的生活习惯。2.背诵自己喜欢的小节。教学重点了解一些民族的生活习惯。教学难点了解一些民族的生活习惯。教具准备教学课件教学过程一、复习1.课件出示生字词抽读。【课件1】2.说说课文写了哪几个民族的小朋友的家。二、学习课文1.自由读课文，谈自己

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所属课文：20 家

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2018-05-21 10:49:00

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学校：仙桃市杨林尾镇第一初级中学

20 家课堂实录【3】

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关键词：20 家课堂实录【3】

正文

《家》第二课时教学设计

学习目标

1.理解课文内容，知道一些民族的生活习惯。

2.背诵自己喜欢的小节。

教学重点

了解一些民族的生活习惯。

教学难点

了解一些民族的生活习惯。

教具准备

教学课件

教学过程

一、复习

1.课件出示生字词抽读。【课件1】

2.说说课文写了哪几个民族的小朋友的家。

二、学习课文

1.自由读课文，谈自己喜欢的小节。

2.学生自由汇报（出示各民族的挂图）【课件2】

有的喜欢蒙族这节。

有的喜欢维族这节。

有的喜欢藏族这节。

有的喜欢傣族这节。

3.讲讲喜欢的原因。

（蒙古族有蒙古包，奶茶，我喜欢喝；

新疆有许多葡萄，哈密瓜；

藏族房子像碉堡，有洁白的哈达；

傣族住的是美丽的竹楼，还有我喜欢的笛子。）

4.请喜欢蒙族的同学读第二小节。

（1）蒙族有哪些风俗习惯？

（毛毡圆顶房，奶茶，蒙古族人会骑马，摔跤）【课件3:蒙古族人骑马、摔跤的图片】

（2）齐读。

5.谁还愿意读？想读哪一小节？（第四小节）

（1）你知道藏族的生活习惯吗？

（房子像碉堡，穿棉袍，献哈达……）【课件4】：藏族人献哈达的场景】

（2）齐读。

6.谁来读第三节。

（1）指名读。

（2）说说你们还知道什么？（新疆是个美丽的地方，有五彩池的天山，还有葡萄，哈密瓜……）S【课件5】

（3）齐读。

7.喜欢傣族的同学读一读第五小节。

（1）（看图）傣族姑娘小罕玉在干什么？（吹笛子）

（2）你们还喜欢什么？（美丽的竹楼）

齐读。

8.齐读最后一节。

9.背诵自己喜欢的小节。

三、小结

我们伟大的祖国有56个民族，尽管各民族的风俗不同，但每个人都生活在我们伟大的祖国这个温暖的大家庭里。各族人民是一家人。

四、你还知道哪些少数民族？这些民族的生活习惯呢？可以说给同学们听，课后再去搜集一些。

五、作业

继续背诵

板书设计

蒙古族

：蒙古包

奶茶

维吾尔族

：天山

葡萄

藏族

：平顶房

穿棉袍

傣族

：竹楼

竹笛

（各族儿童是一家）

关于本教案的常见问题

Q：20 家课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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