Unit 8 What color is it?（通用）ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

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Unit8 What color is it ?教学目标:(1)知识与能力目标:能熟练的运用颜色描述身边的事物。(2)过程与方法目标:通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式,培养合作学习的意识和自己解决问题的能力,从而促进实践能力和创新思维的发展。(3)情感态度与价值观目标:培养发现美、创造美的意识

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 8 What color is it?（通用）

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2018-05-30 09:01:00

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学校：耒阳市小水镇中心完小

Unit 8 What color is it?（通用）ppt配套教案板书设计

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关键词：Unit 8 What color is it?…ppt配套教案板书设计

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Unit8 What color is it ?

教学目标:

(1)知识与能力目标:

能熟练的运用颜色描述身边的事物。

(2)过程与方法目标:

通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式,培养合作学习的意识和自己解决问题的能力,从而促进实践能力和创新思维的发展。

(3)情感态度与价值观目标:

培养发现美、创造美的意识,提高审美观。

教学重点:

物体颜色的表达法。

教学难点:

准确而熟练地描述物体的颜色。

教学方法:

通过听、说、演等多种多样的教学活动,在玩中学、学中玩,并通过实践提高运用语言的能力。

学法指导:

(1)强调“体验参与”,课堂上以学生为中心,让学生全体参与。

(2)突出“合作探究”,课堂上让学生合作运用句型。

(3)鼓励“自主创新”,学习策略的培养主要体现在学习过程中的合作学习,探究学习和创新学习上。

教学过程:

一、以歌激趣,活跃气氛

Greetings之后,播放MV《Color Song》,同时师生一起互动。

设计意图:简单的问候以及歌曲的演唱,一开始就让孩子们动起来并营造一种轻松愉快的课堂氛围,增进师生之间的情感交流,增加趣味性,激发学习兴趣;同时对表示颜色的单词有一定的回顾。

二、呈现新知

1.展示色彩气球图片,学习颜色。

2.教师准备的特色实物训练目标语言及重点词汇。

设计意图:以这种方式呈现新知,有助于吸引学生的注意力,激发学习情趣。

三、强化练习,游戏助记

1.“Sharp Eyes”。经过Presentation环节,学生对颜色以及本课话题有了一定的了解,借助多媒体快速闪现气球,让学生快速抢答“What color is it?”。

设计意图:利用多种多样的游戏强化对色彩及相应单词的理解和记忆,训练学生的快速反应能力,让学生可以全身感官都动起来,吸引学生的注意力,并且将枯燥的单词和句型学习融入快乐的游戏,感受学习中的乐趣;

四、小组合作,完成练习

通过简单的连线作业,完成练习。巩固颜色认知。

五、联系生活,实战演练

1.老师提前录制生活场景对话、展示对话范例, 模拟现实场景、小组内利用物品操练目标语言,组内交流结束后进行小组特色展示。

设计意图:拓宽学生知识的积累与运用,激发学生的求知欲,达到了学中用、用中学的目的,给予学生学习的乐趣。并且通过小组活动,让学生全体参与,根据所设计内容进行对话交流,学生的思维处于积极兴奋的状态,有利于提高课堂学习效率。

六、情感教育,升华主题。

1.观看风光视频。

设计意图:让学生热爱我们的五彩世界,创造美好人生。

七、总结延伸,学以致用

1.布置家庭作业,让孩子回家联系实物练习对话。

设计意图:运用本节课目标语言。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 8 What color is it?（通用）ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 8 What color is it?（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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