2.三角形的面积教案3｜教案在线预览

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苏教版小学五年级上册数学《三角形的面积计算》教学设计盐城市义丰小学戴志华学习内容：第9页的例4、例5、及“试一试”、“练一练”练习二中相关题。学习目标：1、使学生经历操作、观察、讨论等活动，探索并掌握三角形的面积计算公式，能运用公式正确地计算三角形的面积，能解决简单的实际问题。2、进一步体会转化的思

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.三角形的面积

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2018-04-19 08:17:00

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学校：盐城市义丰小学

2.三角形的面积教案3

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关键词：2.三角形的面积教案3

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苏教版小学五年级上册数学

《三角形的面积计算》教学设计

盐城市义丰小学

戴志华

学习内容：第9页的例4、例5、及“试一试”、“练一练”练习二中相关题。

学习目标：

1、使学生经历操作、观察、讨论等活动，探索并掌握三角形的面积计算公式，能运用公式正确地计算三角形的面积，能解决简单的实际问题。

2、进一步体会转化的思想，能活学学用已有知识，解决新问题，发展空间观念和初步的推理能力。

学习重点：理解并掌握三角形面积的计算公式

学习难点：理解三角形面积公式的推导过程

学具准备：课本第115页的三角形全部剪下来备用

学习过程：

一、师生谈话。今天我们继续来学习图形的面积计算。

二、准备题。

1、出示准备题。

2、独立计算出平行四边形的面积，

3、同桌核对答案，

4、平行四边形的面积计算公式是什么？

三、教学例4。

1、出示例4：（把准备题的问题改成求三角形的面积）

2、同桌一起研究，想办法求出平行四边形的面积。

3、全班讨论，师生谈话。

⑴三角形的面积是多少？

⑵怎么算的？

四、教学例5：

（1）出示例5：

（2）学生选择一对三角形，拼成平行四边形。

①分别找出平行四边形的底和高、三角形的底和高。

②计算出平行四边形和三角形面积。

③把结果填写在表格中

④小组交流：如何计算一个三角形的面积？

[课件演示三角形的面积计算推导过程]

三角形可以旋转，可以用鼠标拖动，可以反复演示三角形的面积推导过程。

（3）学生自学课本第10页用字母表示三角形面积公式的内容。

（4）师生讨论小结，三角形的面积S＝a×h÷2

五、反馈完善

1、完成试一试：

2、完成练一练：

（1）先回忆拼的过程，再回答。

（2）你是如何想的。

六、课外延伸：

1、阅读第16页“你知道吗”

2、动态演示三角形“以盈补虚”的巧妙想法。

说明：1、课件演示时，关键点暂停，等待师生充分考虑后再继续演示。

2、演示完毕，可以回头再看。

关于本教案的常见问题

Q：2.三角形的面积教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.三角形的面积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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