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贾汪区汴塘镇高庄小学__数学__学科备课课题画垂线课型新授第___1__课时1、学会用合适的方法画出一组垂线。2、能借助三角尺或量角器等工具过直线上一点或直线外一点画出一条已知直学习线的垂线。目标3、发展观察和动手操作的能力,体会数学与生活的联系。重点借助直尺三角尺和量角器等工具画已知直线的垂线难点

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学校:贾汪区汴塘镇高庄小学

7、画垂线ppt配用优秀教学设计

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贾汪区汴塘镇高庄小学__数学__学科备课

课题

画垂线

课型

新授

第___1__课时

1、学会用合适的方法画出一组垂线。

2、能借助三角尺或量角器等工具过直线上一点或直线外一点画出一条已知直学习

线的垂线。

目标

3、发展观察和动手操作的能力,体会数学与生活的联系。

重点

借助直尺三角尺和量角器等工具画已知直线的垂线

难点

课内: 作业

安排

课外:

板书

设计

学 习 过 程 设 计

学

习

任

务

与

活

动

设计意图

一、复习引入

复习上节课所学垂线的认识,理解垂线的定义。

二、自主先学

出示问题

1.画90°的角

(1)学生独立思考,指名回答。

(2)指出可以用量角器画,用三角尺画。

2.教学过直线上一点画已知直线的垂线。

(1)学生尝试。

(2)出示三角尺,这把三角尺的直角两边是不是

互相垂直的?

教师演示说明。

学生跟着画。(讲解:用直尺对齐已知直线,用三角尺的一条直角边对齐直尺边平移到合适的位置再线。)

三、交流探索

根据过直线上一点做垂线的知识,先独立完成过直线外一点做已知直线的垂线,再小组交流,归纳总结。

四、质疑拓展

1、过直线上一点可以画几条这条直线的垂线?

2、过直线外一点可以画几条这条直线的垂线?

小组交流讨论,得出结论。

五、课堂检测

完成书本练一练。

六、同学们,通过本节课的学习,你有什么收获?

教学反思

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