课题2 溶解度教学实录

第九单元 课题2 溶解度（1）

【学习目标】

1. 了解饱和溶液与不饱和溶液的概念。

2．了解饱和溶液与不饱和溶液的相互转化的方法。

一、温故探新

1.用洗涤剂洗油污，用汽油洗油污的原理有什么不同？

举几种生活中常见的乳化现象。

2.

氢氧化钠固体、硝酸铵、氯化钠几种物质分别溶于水，溶液温度升高的是___________________，降低的是_____________，不变的是_____________。

二、设问导读

教师演示实验9-5，

9-6，引导同学们观察记录现象。

【问题1】饱和溶液与不饱和溶液的概念。

学生阅读P33--35回答下列问题：

1.在一定_____下，向一定量_____里加入某溶质，当溶质不再溶解时，所得溶液叫该溶质的_____溶液；在一定_____下，向一定量_____里加入某溶质，当溶质还能继续溶解时，所得溶液叫该溶质的_______溶液。

2.溶液的饱和与不饱和受_____及_____量的影响。如饱和的硝酸钾溶液经加热后，变为了______溶液，给饱和氯化钠溶液中加水，变为______溶液。

3.一定温度某溶质的饱和溶液不能再溶解该溶质，但还可能再溶解其他溶质，如20℃时氯化钠的饱和溶液中加入氯化钠，不再溶解，但加入硝酸钾时，却能溶解

4.分析实验9-5，和9-6，各部实验所得溶液的饱和状态，判断溶液是否饱和的方法：1.在该____下，向溶液中加入少量该溶质，若____________，则溶液为饱和溶液；2.在一定温度下，一定量的水中，有 剩余，则该溶液为饱和溶液。

【问题2】饱和与不饱和溶液如何转变？

学生阅读P35回答下列问题：

饱和溶液

___________

___________ ___________

___________

___________

不饱和溶液

【问题3】饱和溶液、不饱和溶液与溶液的浓稀有无关系？

观察教师的演示实验：室温时，分别将0.1g氢氧化钙和2g氯化钠溶于10g水中。回答问题：

1.以上实验中，配得的氢氧化钙溶液是_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液；氯化钠溶液是______溶液，氢氧化钙溶液的浓度_____（填“大于”或“小于”）氯化钠溶液的浓度。

2.依据以上的实验所得结论是：①饱和溶液_______(填“一定”或“不一定”)是浓溶液，不饱和溶液_____

1

是稀溶液。②温度一定时，同种溶质的饱和溶液______(填“一定”或“不一定”)比不饱和溶液浓度大。

【问题4】结晶的探究。再读课本35页，回答下列问题。

1.从溶液中得到晶体的过程叫_______。

2.结晶有___________和__________两种方法。如从氯化钠饱和溶液中获取氯化钠晶体可采用___________的方法；从硝酸钾饱和溶液中获取硝酸钾晶体可采取___________的方法。

三、自学检测

1.使接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液的三种方法是

、

、

。

2．为什么汗水带咸味？被汗水浸湿的衣服晾干后，常出现白色痕迹。这是为什么？

3.饱和溶液是

（

）

A. 一定温度下，一定量溶剂里不能再溶解任何物质的溶液

B.很浓的溶液

C. 溶质为固体的溶液

D.一定温度下，一定量溶剂里不能再溶解某物质的溶液

4.要确定某溶液为饱和溶液，判断依据是

（

）

A. 不断蒸发溶剂有不溶解的溶质出现

B. 温度和溶剂量不变时，加入该溶质后，还能溶解

C. 温度和溶剂量不变，溶液的浓稀程度不变

D. 温度和溶剂量不变时，再加入少量该溶质，不再溶解

四．巩固训练

1.下列叙述正确的是

（

）

A. 一定条件下饱和溶液可变为不饱和溶液

B. 某物质饱和溶液中再加任何物质都不再溶解

C. 在一定条件下，保持稳定的某物质的溶液是饱和溶液

D. 将20℃的某饱和溶液升温到40℃时，一定会变成不饱和溶液

2.把底部存有少量蔗糖晶体的溶液a从冰箱中拿出一段时间后，晶体慢慢消失，形成溶液b，下列有关说法正确的是（ ）

A. a和b都是饱和溶液 B. a的浓度大于b的浓度

C. a一定是饱和溶液，

D. b一定是不饱和溶液

D 在该温度下，加入少许硝酸钠晶体，晶体质量不再减少

五．当堂检测

1．利用海水晒盐的原理是

（

）

A. 海水受热分解

B. 升高温度，降低氯化钠的溶解度

C. 升高温度，升高氯化钠的溶解度

D. 利用阳光和风力使水分蒸发，析出食盐晶体

2.一杯20℃的硝酸钠溶液，能证明它是饱和溶液的是（ ）

A 蒸发10g水，有硝酸钠晶体析出 B 降低10℃，有硝酸钠晶体析出

C 加入10g硝酸钠时，仍有硝酸钠晶体未溶解

D 在该温度下，加入少许硝酸钠晶体，晶体质量不再减少

3. 现有一瓶蒸馏水和一瓶稀氯化钾溶液，可用什么简单的方法鉴别开？

六、拓展探究

课本40页第六题。

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