菱形的判定第二课时教学实录｜教案在线预览

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第一章特殊的平行四边形2．菱形的性质与判定（二）【学习目标】1.学会判定菱形的方法；2.会用菱形的判定方法解决相应的数学问题【预习】预习教材4-5页一教材助读1.菱形的定义是：2.菱形的性质定理有：（1）.菱形的四条边。（2）.菱形的对角线。（3）.菱形的对角线一组对角。预习自测：1.教材P6页做一

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所属课文：菱形的判定

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2019-05-24 11:11:00

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学校：沈阳市第一六五中学

菱形的判定第二课时教学实录

未知

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关键词：菱形的判定第二课时教学实录

正文

第一章

特殊的平行四边形

2．菱形的性质与判定（二）

【学习目标】

学会判定菱形的方法；

会用菱形的判定方法解决相应的数学问题

【预

习】

预习教材4-5页

一

教材助读

1.菱形的定义是：

2.菱形的性质定理有：

（1）.菱形的四条边

。

（2）.菱形的对角线

。

（3）.菱形的对角线

一组对角。

预习自测：

1.教材P6页做一做

2.菱形定义：

即：□ABCD＋____________=菱形ABCD 【探

究】

一. 菱形的判定定理1

1、

你能说出菱形的性质定理1的内容吗？

2、这一定理的逆命题是什么？

3、它是真命题吗？如果是，请证明之。

已知：如图，四边形ABCD，AB=BC=CD=DA 求证：四边形ABCD是菱形

二、菱形的判定定理2 1、写出菱形性质定理2的逆命题，猜想它的真假并证明。

知：平行四边形ABCD中，对角线AC、BD互相垂直。

求证：四边形ABCD是菱形．

总结：菱形的判定定理：

1．定义判定：_______________的平行四边形是菱形。（定义）

2．四条边___________的四边形是菱形。（根据四条边）

3．对角线_______________的平行四边形是菱形。

等价命题：对角线____________________的四边形是菱形。（根据对角线）

【当堂训练】

1．如图，在求证：

2．教材7页随堂练习

DAOCABCD中，对角线AC与BD相交于点O，

AB=5，OA=2，OB=1.

ABCD是菱形

B【课后作业】

教材7页习题1.2第1题.

教材7页习题1.2第2题.

关于本教案的常见问题

Q：菱形的判定第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《菱形的判定》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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