课题1 生活中常见的盐ppt配用优秀获奖教案

第十一单元 盐 化肥

课题1 生活中常见的盐（第二课时）

海港区萃文中学 赵馨 【教学目标】

1.知识与技能目标：

（1）通过资料收集和实验探究，认识生活中常见的盐的种类和用途。

（2）初步学会鉴定碳酸根离子的方法；能判断复分解反应的类型。

2.过程与方法目标：会观察实验现象，并能通过讨论、分析、归纳整理实验现象。

3.情感态度与价值观目标：充分认识到生活中处处有化学、了解我国科学家做出的杰出贡献，从而激发爱国热情和学激情。

【重难点】

重点：对碳酸盐的特性的认识、复分解反应概念的形成。

难点：碳酸根离子的检验和鉴别。

【教学过程】

教学教师活动

内容

导入

出示生活中几种常见的物仔细查看教师给出的物培养学生查阅标签，品，让学生通过读取标签品，阅读标签内容，找到通过标签获得有效的内容，找到这些物品中里面含有的盐物质。

存在的盐类物质。

出示出示学习目标

学生阅读，熟知本节课的让学生们带着任务进行学习，是学习更具有针对性

信息的能力。

学生活动

设计意图

学习1、认识生活中几种常见的学习目标

目标

盐，知道它们的性质和用途；

2、学会碳酸根离子的检验；

3、认识复分解反应；

学生那我们今天就来一起学习学生填表，三种物质的俗巩固已学知识，形成自学

一下这三种生活中常见的称以及物理性质

盐的性质以及相关的知学习的方法。

识。

请大家结合刚才老师给出学生自学，总结归纳出三培养学生自学能力，的物品的标签以及自学课种生活中常见的盐的用在自学的同时，让学本73页内容，进行归纳和途。

总结，说一下他们各自都有什么用途

交流根据这些盐的用途，大家学生积极思考，大胆猜测巩固用途反映性质讨论

能否猜想一下，他们会有这些盐都可以与酸反应。

知识点，进行有理有哪些化学性质呢？说说你的依据。

据的大胆猜测。培养学生科学探究的猜想能力。

自主大家根据物质的用途反映学生设计实验方案和实验学生通过自主探究，探究

性质这一知识点大胆的进装置，进行实验验证。

培养学生科学的进生们学会归纳和总结。

行了猜测，但是俗话说，通过现象，得到结论。并行实验探究的学科实验室检验真理的唯一标试着书写化学方程式。

准。那大家是否可以设计一个实验，来验证自己的猜想呢？

请大家仔细观察这三种盐仔细观察，寻找相同点。通过对三种盐与酸与盐酸反应的化学方程发现生成物中都有二氧化反应的化学方程式，式，有没有发现一些相同碳，在反应物中都含有碳寻找他们的相同点。

点？

酸根或者是碳酸氢根。

素养。

那么请大家思考一下，我向待测物中加入少量的盐学生进行归纳总结，们如何检验物质中是否含酸，若生成

有碳酸根或者是碳酸氢根能使澄清石灰水变浑浊的呢？

气体，则待

测物中含有CO32-或 HCO3-

将知识进行提升。

除此之外，可溶性的碳酸学生观察实验现象，发现培养学生观察实验盐还能用那种方法来进行有白色沉淀生成，是因为现象的能力。

检验呢？

二者之间发生了反应。

教师演示实验：碳酸钠与氢氧化钙的反应。

请同学们仔细观察实验现象。

并试着写出化学方程式

小组小刚在实验室里找到两瓶学生小组讨论，得到鉴别培养学生鉴别物质讨论

没有标签的无色溶液，化碳酸钠溶液和氯化钠溶液的能力。

学老师告诉他，这两瓶溶的方法。

液分别是碳酸钠溶液和氯化钠溶液，小刚要用什么样的方法才能鉴别出这两种溶液呢？

其实在很早之前，我国的学生聆听。

科学家侯德榜先生，就已经成功的制出了纯碱。为我国的制碱工业开创了先河。

这节课咱们一共学习了四学生仔细观察，通过归纳培养学生的观察能个化学方程式，请大家仔总结得到：

力，以及归纳总结的培养学生的爱国主义情操。

细观察从反应物和生成物两种化合物相互交换成分能力。

的个数，以及他们所属的得到另外两种化合物。

物质类别是什么？在观察它们是如何进行反应的？

我们就把这样的反应叫做学生熟记。

将知识符号化，更便复分解反应，这是我们学并通过交流和讨论，最终于记忆。

习的第四个基本反应类得到：、

型。

你能否也用符号来进行一下表示呢？

AB+CD=AD+CB

课后1.下列说法不正确的是( ) 巩固

A.纯碱属于碱类，可用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产

B.小苏打是制造发酵粉的主要成分之一，还可以治疗胃酸过多症

C.大理石、石灰石的主要成分相同，都是重要的建筑材料

D.胃酸中含有适量的盐酸，帮助消化，增加食欲

2、某同学在化学课上知道了蛋壳的主要成分是碳酸盐，决定在厨房里制作一个“无壳鸡蛋”送给妈妈。他应从厨房中选择鸡蛋和下列物质中的（ ）

A.味精

B.白酒

C.酱油

D.醋

3、如图是实验室里一瓶标签破损的白色粉末状固体。小明同学取出少量该固体放入一洁净试管中，加水振荡后固体溶解，形成无色透明溶液，继续加入少量盐酸，有无色无味的气体产生。该固体可能是( ) A.Na2SO4 B.NaCl C.NaHCO3 D.NaOH 4、以下反应不是复分解反应的是（ ）

A. CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O B. NaOH+HCl=NaCl+H2O C. FeCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Fe(NO3)2 D.Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑

板书生活中常见的盐

设计

一、碳酸钙、碳酸钠、碳酸氢钠

1、用途

2、性质

二、复分解反应