测试公开课参赛课教案｜教案在线预览

资料摘要

课题名称课型第六章测试复习课上课时间6.3 知识与技能：梳理本章的相关概念，通过回顾平方根、立方根、实数的相关概念，强化概教学念之间的联系。目标过程与方法：会进行开平方和开立方运算情感态度与价值观：通过本节课的教学，当学生进一步体会数系扩充的一致性和发展性教学重点教学难点教学过程一、回顾导入

资料类型：教学教案文档

所属课文：测试

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2019-06-18 14:36:00

来源学校

学校：抚顺县后安镇九年一贯制学校

测试公开课参赛课教案

未知

2019-06-18 14:36:00

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关键词：测试公开课参赛课教案

正文

课题名称

课型

第六章测试

复习课

上课时间

6.3

知识与技能：梳理本章的相关概念，通过回顾平方根、立方根、实数的相关概念，强化概教学念之间的联系。

目标

过程与方法：会进行开平方和开立方运算

情感态度与价值观：通过本节课的教学，当学生进一步体会数系扩充的一致性和发展性教学重点

教学难点

教学过程

一、

回

顾

导

入

二、

探

究

新

知

有理数与实数运算的联系

教学内容

多媒体展示

教师活动

提问

总结并引出课题

多媒体演示

老师介绍

学生活动

学生提出问题和作出结论

以小组为单位，进行交流

观察分析

设计意图

创设情境

激情导入

了解识记

探究新知

自主学习

交流探索

小组讨论

知识梳理，把握重点

平方根的概念是什么？算术平方根的概念是什么这两个概念的区别于联系是什么？

开平方

平方根

开

方开立方

立方根

无理数和有理数的区别是什么？

有理数是能够表示成两个正数之比的数，是正数或有限小数

无理数不能表示成两个正数之比，是无线不循环小数

实数的组成：

实数

有理数无理数

三、巩

固

拓

展

四、总

结

提

高

作业

板

书

设

计

教

学

反

思

实数与数轴上的点有什么关系？

实数与数轴上的点是一一对应的。

随着数的不断的扩充，数的运算有什么发展？加法与乘法的运算规律始终保持不变吗？

指导讨论

运算：加、减、乘、

除、乘方、开方

实数运算运算律：加法交换律、

归纳总结

加法结合律、乘法交换律

乘法结合律、乘法分配律

典型分析，强调方法：

求下列各数的算术平方根

板书板演

（1）64 （2）0.25 （3）104

课堂小结：1、什么是实数

2、平方根和立方根有什么

区别和联系？

习题6书后习题P 61

思考练习

归纳总结

知识提升

创新应用

第六章测试

开平方

开

开立方

平方根

方立方根

实数的运算应多练习，区分有理数与无理数

关于本教案的常见问题

Q：测试公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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