资料摘要
课题金属的化学性质（1） 2 知识与技能：知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。初步认识常见金属与盐酸、稀硫酸以及金属氧化合物溶液间的置换反应。熟悉常见金属的活动性顺序，学会利用金属与酸以及金属化合物溶液通过“置换”推断常见金属活动性顺序。过程与方法：通过对金属活动性顺序的学习，能对有关的置换
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课题2 金属的化学性质教案和学案内容
未知
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关键词：课题2 金属的化学性质教案和学案内容
正文
课题
金属的化学性质（
1
）
2
知识与技能：知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。初步认识常见金属与盐酸、稀硫酸以及金属氧化合物溶液间的置换反应。熟悉常见金属的活动性顺序，学会利用金属与酸以及金属化合物溶液通过“置换”推断常见金属活动性顺序。
过程与方法：通过对金属活动性顺序的学习，能对有关的置换反应进行简单的判断，并能用金属活动性顺序解释一些与日常有关的化学问题。
情感态度与价值观：发展学生敢于质疑、勤于动手的科学精神，发展求知欲和探究激情。
1.了解金属活动性顺序表，掌握置换反应的概念。
2. 认识部分金属重要化学性质（与氧气反应，与盐酸、稀硫酸反应及金属间的置换）。
1.
实验能力的培养
2.
置换反应的判定
日常生活中学生对金属有一定认识，但对生活中金属和纯金属的认识还有一些混淆
对实验现象进行筛选、对比、归纳、分析、进行信息处理，获取科学结论的教学方法
教学目标
教学重点
教学难点
学情分析
教学方法
基础知识梳理
一、金属与氧气的反应
①镁与氧气的反应
常温：
②铝与氧气的反应
常温：
在氧气中点燃：
③铁与氧气的反应
常温：
在氧气中点燃：
④铜与氧气的反应
常温：
在空气中加热：
⑤“真金不怕火炼”
金属活动性顺序：
二、金属与盐酸、稀硫酸的反应
①探究实验：镁、锌、铁、铜与稀盐酸、稀硫酸反应的比较
[来源:Z+xx+k.Com][来源学#科#网Z#X#X#K]
在空气中点燃：
金属源学科网ZXXK][来现象
稀盐酸
稀硫酸
稀盐酸
化
学
方
程
式
稀硫酸
镁
锌
铁
铜
金属活动性顺序：
②金属与稀盐酸、稀硫酸反应现象的应用：在相同条件下，根据 可比较金属的活动性。
③置换反应：
随堂训练
1. 下列金属单质不能与盐酸反应的是( ) A．Cu B．Mg C．Fe D．Zn 2. 把一枚硬币投入稀盐酸中，过一段时间观察到溶液变成浅绿色，说明硬币中一定含有（ ）
A．铝 B．镁 C．铁 D．银
3. 小兰家中收藏一件清末的铝制佛像，至今仍保存十分完好．该佛像未锈蚀的主要原因是（ ）
A．铝的化学性质不活泼，在空气中不与氧气反应 B．铝的氧化物容易发生化学反应
C．常温下铝不能与氧气反应，在高温时才反应
D．在空气中，铝的表面生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止内部的铝进一步被氧化
4.下列反应中，生成物是一种单质和一种化合物，但不是置换反应的是（
）
A．Fe+H2SO4C．2CO+O2
FeSO4+H2↑
B．2Al+3CuSO42CO2
D．Fe2O3+3COAl2（SO4）3+3Cu 2Fe+3CO2
作业
课本P13第3.4题
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