中国共产党的宗教工作基本方针教学设计(第二课时)

《宗教工作基本方针》学案

一、基础导学：

1、我国实行宗教信仰自由政策。

2、宗教信仰自由的含义：

3、如何贯彻宗教信仰自由政策：

⑴国家保护

的宗教活动。⑵

加强对宗教事务的管理。

⑶积极引导宗教与

相适应（实施宗教信仰自由政策的目的）。

⑷坚持

原则。

4、实行宗教信仰自由政策的必要性：

二、问题诱思：

为进一步理解我国的宗教政策，某中学高三(8)班全体同学到河南省某地农村开展社会调查，进行探究性学习。通过调查，收集到以下信息：

信息一：该地区孟寨村某村民王某，大专文化程度，原来不信教，在别人的影响下，2008年3月开始信仰佛教，并在家里设置佛龛，每天在家里烧香诵经。

（1）请运用所学知识，分析王某的行为是否符合我国的宗教政策。

信息二：该地区马寨乡属于回族聚居区，2007年5月，该乡河西村群众准备建造一座清真寺，乡政府要求建造之前必须到县宗教事务局登记申请，获得批准后方可兴建。当年6月，县宗教事务局批准了该村的申请，财政局为建寺拨款50万。近年来，该乡乡风文明，社会和谐，2009年2月，河西村被评为“全国精神文明建设示范村”。

（2）请运用我国宗教政策的知识，评价该地政府的行为。

信息三：2008年“5.12”

汶川大地震后，河西村清真寺联合其他清真寺发动信教群众为灾区捐款52.7万元；乌鲁木齐“7.5”打砸抢烧事件发生后，中国伊斯兰教协会愤怒谴责打砸抢烧事件的策划者和组织者，马寨乡的很多群众参加了谴责活动。

（3）结合本节所学知识，谈谈我们从这个信息中可以获得什么认识。

信息四：2007年6月，梵蒂冈教廷发表声明，对中国天主教一些教区自选主教、自行祝圣的行为严厉指责，并威胁要开除这些主教的教籍。我国政府要求梵蒂冈方面停止对中国宗教事务的干涉，该地区牛店乡很多天主教信徒也反对梵方的干涉，认为我们可以自选主教。

（4）运用我国的宗教政策的知识，谈谈为什么我们要反对梵方的干涉。

信息五：该地区李沟村一村民说：“国家实施宗教信仰自由政策，鼓励人民信仰宗教，其实，宗教已没有存在的必要。”

（5）结合本节所学知识评价该村民的观点。

《宗教工作基本方针》教案

[教学目标]

1.知识目标

识记：宗教信仰自由的内涵。理解：我国实行宗教信仰自由政策的内容和依法加强对宗教事务管理的有关规定；宗教与社会主义社会相适应；认识弘扬科学精神、以科学的态度对待宗教的意义。

2.能力目标

学会运用马克思主义关于宗教的基本观点，分析说明我国实行宗教信仰自由政策的正确性，说明加强对宗教事务管理的必要性；能够分析说明作为社会主义事业未来的接班人，树立科学世界观的重要性。

3.情感、态度、价值观目标

通过学习，使学生加强宗教的政策观念；能够积极学习科学理论，自觉抵制和反对各种迷信活动，拥护、执行党和国家的宗教政策，树立科学的世界观。

[教学重点] 宗教工作基本方针。 [教学难点] 宗教工作基本方针。 [教学安排] 一课时

[教学过程] 导入新课

师：我们大家都知道佛教是我国的宗教之一，你能够说出我国的宗教吗？

生：佛教、伊斯兰教、基督教、天主教、还有中国土生土长的道教。

师：我国有将近一亿多的人口是信教人口，宗教已经是一种复杂的社会现象，在这种情况下我党和政府应该如何对待宗教呢？今天我们就来学习一下《我国的宗教政策》，看一看我们国家在面对宗教时是什么样的态度！

讲授新课

第七课

我国的民族区域自治制度及宗教政策

第三框：我国的宗教制度

一、我国的宗教具有爱国主义色彩（板书）

问题情景：请同学们阅读下面材料并结合课本第81页的三个镜头；思考其中体现了我国宗教的那些特点？

。

师：我国宗教具有爱国主义传统，并且积极的参与社会各项活动,为社会主义现代化服务。同时他们互相团结与危害国家的行为做斗争。

师：那么我们如何来对待宗教呢？

生：要一分为二的看待宗教，宗教信仰自……

二、全面正确的理解我国的宗教政策（板书）

师：说到宗教，我们再看一个视频

大家来思考一下无论是世界还是中国宗教都有着悠久的历史，在短期内不会消亡。

对于宗教的本质中国社会科学院宗教研究所研究员吕大吉先生对宗教的定义：“宗教是关于超人间、超自然力量的一种社会意识，以及因此而对之表示信仰和崇拜的行为，是综合这种意识和行为并使之规范化、体制化的社会文化体系。”

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第 993 页 )

看到了我国宗教的爱国一面，我国讲宗教信仰自由，那是不是就意味着国家鼓励我们信仰宗教？还是要以科学管理的态度来看待？宗教信仰自由，国家会一分为二的看待宗教问题，并采取有效政策引导它与社会主义相适应。

1．我国的宗教政策（板书）

中华人民共和国宪法第三十六条：“中华人民共和国公民有宗教信仰自由。”

（1）基本内涵：公民有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由；有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由；在同一宗教里，有信仰这个教派的自由，也有信仰那个教派的自由；有过去不信教而现在信教的自由，也有过去信教而现在不信教的自由

（2）实质：是使宗教信仰成为公民个人的自由选择，是个人的私事。

（过渡）这是个人的私事，那是不是说政策就只尊重和保护，其他都不管了，有和尚杀人也不管啦？

（学生回答，并在书本上相应的位置划线。）国家保护正常的宗教活动，宗教活动必须在宪法、法律和政策范围内进行。

2．我国的宗教信仰政策是全面、完整的政策。（板书）

（1）尊重和保护宗教信仰自由是我国一项长期的基本政策。（板书）

材料一：全国政协民族和宗教委员会副主任江家福介绍“宗教文化胜利是旅游资源的重要组成部分，宗教文化的利用和开发，有利于形成特色的旅游产品，对旅游业的发展具有重要的意义。”

材料二：宗教的风景。

让学生自己探讨。

（2）依法加强对宗教事务的管理（板书）

不是宗教信仰自由吗？为什么还是对宗教事务的管理？

材料一：

2008年3月15日中央电视台新闻联播中有这样一则报道，针对西藏达赖喇嘛利用宗教破坏祖国统一的事件，我国一定不允许他们危害国家的安定。

新华社北京1月8日电人民日报1月9日发表评论员文章：《警惕西方敌对势力利用“法轮功”的政治图谋》。

材料二：漫画《法轮功》

让学生思考认识到依法加强对宗教事务的管理是指政府对有关宗教的法律、法规和政策的贯彻实施进行行政管理和监督，主要是针对像法轮功这类利用宗教进行反共活动，制造混乱；像西藏达赖喇嘛利用宗教破坏祖国统一等等。

剖析：邪教是不是宗教？

结论：邪教不是宗教，其本质是反人类、反社会、反科学的。

（3）积极引导宗教与社会主义社会相适应（板书）

贯彻宗教信仰自由政策，依法加强对宗教事务管理的目的。怎样引导宗教与社会主义社会相适应？

材料：

西安市宗教事务局局长王忠义关于《西安市人民政府关于宗教工作情况的报告》

中指出“鼓励宗教界发挥积极因素，服务社会，支持宗教界对宗教教义进行符合社会进步要求的阐释，积极引导和推动各宗教在与社会主义社会相适应上不断进行探索和实践，把信教群众的意志和力量凝聚到建设现代化强国的共同目标上来，积极投身西安经济建设和精神文明建设。

鼓励宗教界积极开展扶贫帮困，捐资助学等关爱社会、服务人群的公益事业，引导宗教界积极为两个文明建设服务。2003年，我市宗教系统捐助20多万元，用于华县洪水灾区群众的救助工作。2004年，我市宗教界主动捐助10余万元用于印度洋海啸受灾群众。”

学生自主学习。

（4）坚持独立自主自办原则（板书）

我国政府支持宗教界在平等友好的基础上开展对外交往。

新中国成立前，中国的天主教和基督教完全被国外的宗教势力所控制，并在中国的土地上划分势力范围，建立了许多“国中之国”。当时，全国有143个天主教区，只有20个教主是中国国籍，而且还处于无权地位，受外国敌对势力的控制。所以我国坚持独立自主自办原则。

例：我国是一个多宗教共存的国家，现有各种宗教信徒1亿多人，宗教活动场所8.5万多处，全国性和地方性宗教团体3000多个，各宗教都出版经典书刊，这表明（ A ）

A. 我国公民有宗教信仰自由 B. 宗教组织可以向社会宣传有神论

C. 国家鼓励群众信教活动 D. 宗教消极作用已经消失

我国为什么要实行宗教信仰自由政策，而不是实行禁止等其它的政策？

三、弘扬科学精神

问题：大家所知道的宣传科学的报纸和书刊以及网站有那些呢？

学生回答。

材料一：《科学与无神论》月刊。本刊是国内唯一专门宣传无神论的大型刊物。其宗旨是：宣传科学精神，开展无神论教育，维护公民宗教信仰自由权利，推动科教兴国战略实施。该杂志致力于准确、完整、生动、通俗地宣传唯物论和科学无神论，为全国提高国民素质、促进社会主义精神文明建设做出贡献

材料二：漫画《拯救》

让学生用材料分析，自主探究。

1. 实行宗教信仰自由政策的必要性（板书）

（1）符合宗教自身规律（板书）

事物的运动、变化、发展都是有规律的。事物都有其产生－发展－灭亡的规律，由于人类对这个世界还有很多解不了的谜，所以宗教的在一定时期还将存在，所以不能强制的方法。

（2）有利于民族团结和国家统一（板书）

（3）有利用团结信教群众（板书）

材料：据统计，截止到2004年6月，我市信教群众人数约23万余人，经政府宗教工作部门登记的合法宗教活动场所共318所，宗教教职人员共计1315人，全市性宗教团体6个，即西安市佛教协会、西安市道教协会、西安市基督教三自爱国运动委员会、西安市基督教协会、西安市天主教爱国会、西安市伊斯兰教协会。区县的宗教团体共16个。全市宗教界人士担任各级人大代表、政协委员的共40人。

学生自己探讨。

2．贯彻我国宗教政策与弘扬科学精神是统一的，其目的是引导人们树立科学的世界观、人生观和价值观。（板书）

（1）对待宗教的态度：我们要遵循辩证唯物主义，以科学的态度对待宗教，深入贯彻宗教信仰自由政策，但不是鼓励人们信仰宗教。

（2）解决宗教问题的根本途径在于，建设高度发达的社会主义国家，形成文明、健康、崇尚科学的社会风尚。

（3）对于我们中学生而言，就要树立科学的世界观、人生观和价值观，做“四有”新人。

[课堂小结] 我国的宗教信仰自由政策是以宗教信仰自由为核心的，包括多方面的内容。实行这一政策，是由宗教自身的规律和特点，以及有利于民族团结和国家统一，有利于民族团结和国家统一所决定的。