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Unit9 My favorite subject is science Section B 教学设计:知识目标:掌握描述性形容词free、cool、boring、interesting等。能力目标:通过口头、书面练习能够运用Tuesday、Wednesday、Thursday、Sunday等表示星
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Section B 1a—1dPPT专用课堂实录内容
未知
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关键词:Section B 1a—1dPPT专用课堂实录内容
正文
Unit9
My favorite subject is science Section B 教学设计:
知识目标:掌握描述性形容词free、cool、boring、interesting等。
能力目标:通过口头、书面练习能够运用Tuesday、Wednesday、Thursday、Sunday等表示星期的名词。
情感目标:在语言活动中学会谈论自己或别人的喜好并且会表述理由。
重点难点:通过口语、书面练习能够运用easy、boring、boring、cool、等描述性词语,能够运用Tuesday、Wednesday等表示星期的词。
教学准备:
录音机。
课时安排:1课时
教学过程:
一、learn
new words. 二、1a: Match
the words.
Check and read aloud. 三、1b--1c
Listening practice
Check the answers 四、1d
Discuss in pairs
句型
1、What’s David’s favorite subject? 2、Why does he like it?
Because
it_________
3、When is the class?
It’s on ___________ 四、作业安排
练习册P117 五、板书设计
Unit9
My favorite subject is science Section B 1、What’s David’s favorite subject? 2、Why does he like it?
Because
it_________ 3、When is the class?
It’s on ___________ 教学反思:
在教学中出现了学生会读不会写的情况,应加强书写,强调重要性。另外学生对实义动词和be动词的运用易混淆,如She does homework变否定句,有学生把它变为
She doesn’t
homework.还有
What are you like等,都是常见易错句。应多做练习,在练习中加强理解。
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关于本教案的常见问题
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