2 我们爱学习优质教案设计
2 我们爱学习优质教案设计
未知
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关键词：2 我们爱学习优质教案设计
正文
我们爱学习
教学目标:
1. 联系实际说出自己在学习上的苦与乐,对学习中的苦与乐有初步的辩证的认识。
2.说出学习上克服困难的方法。
3.愿意分享学习的乐趣,初步树立克服学习困难的正确态度。
学情分析:
学生进入三年级,学习内容难了,需要投入更多的经历和时间。面对加大的学习任务和压力,有的孩子显示出不同的态度,通过本课的学习,希望能够调整学生的态度,赋予他们正能量。
一、导入:
1、播放歌曲《读书郎》
2、读书郎有他的苦恼,在你的学习过程中有没有什么苦恼呢?学习中就没有快乐的时候吗?你在什么时候是快乐的?
3、今天我们就来学习一节课《学习中的苦与乐》,板书课题。
二、教学活动:
1、学生情景展示(视频资料)
问题设置:
1、小男孩儿为什么要这样做?
2、你对小男孩儿的做法有什么看法?
3、如果小男孩每次都这样做,会有什么后果呢?你有什么好的
建议?
设计意图:让学生说出对小男孩儿做法的看法,而不是直接评价他的对错,体现小男孩儿还有想完成作业这个积极的想法。
2、看书中的内容(P36)白板出示图片
问题设置:
1、小男孩儿遇到了什么困难?他是怎么处理的?
2、小男孩儿的心态经历了怎么样的变化?
设计意图:关注小男孩儿心态的变化,由苦到乐。
3、小组讨论
(1)自己在学习中遇到的苦是什么,乐是什么,进行小组的汇报
(2)把字条粘到黑板上,做一下区分和整理
(3)看一看学习中的苦和乐之间,有没有什么联系?
设计意图:让学生说出自己比较真实的感受,并自己去发现苦和乐的关系。
4、看视频故事(废寝忘食)
这些方法现在已经不提倡了,我们要学习的是他们对待学习中遇到困难时,勇于克服的精神。
5、看书中的故事(P37)
用横线画出小男孩儿经历了哪些苦,用波浪线画出小男孩儿感受到了哪些乐?
设计意图:让学生体会到不仅在学习方面,在任何情况下,不管遇到什么困难都要有勇气去克服。
6、说说你的进步
看了小男孩的故事,你回忆一下,在你的学习中有没有依靠自己努力,最后获得进步或者成功的例子呢?
板书:
学习中的
坚持不懈,刻苦努力
苦乐
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-28 13:33:00
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作者信息
5ygggwenku_46521
来自：学校：大连市西岗区新石路小学
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