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千条万缕拨青丝一度浮云觅关联——多则材料作文审题素养赋能房县第一中学陈建辉初露锋芒，从零基础到会跳舞。作文二轮复习之审题。一、学习目标（何意舞姿）：1.探究真题卷多则材料作文，透析真谛。2.当堂巩固“专训卷十六、十七”，夯实技法。二、素养前测（走进高考）：阅读下面的材料,根据要求作文. (60分)
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- 所属课文：书面表达：话题作文
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- 学校：房县第一高级中学
书面表达：话题作文主要内容及教案内容
未知
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关键词：书面表达：话题作文主要内容及教案内容
正文
千条万缕拨青丝
一度浮云觅关联
——多则材料作文审题素养赋能
房县第一中学
陈建辉
初露锋芒，从零基础到会跳舞。作文二轮复习之审题。
一、学习目标（何意舞姿）：
1.探究真题卷多则材料作文，透析真谛。
2.当堂巩固“专训卷十六、十七”，夯实技法。
二、素养前测（走进高考）：
阅读下面的材料,根据要求作文. (60分)
它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它，它毅然决然的向上飞，飞上高山之巅，它已经精疲力竭，伤痕累累，一个声音问，值得吗?天地苍茫、彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃的答道：我愿意!
父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对，儿子望着父亲，祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福。父亲，您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。
根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。
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三、定纲立靶（三大原则）：
1._________原则。即审题立意时要有全局意识，要从材料整体出发，全面把握材料的意旨。最忌断章取义，脱离材料立意。
2._________原则。材料蕴含的观点并不是唯一的，从不同角度可以得出不同的结论，因此，要学会多角度审读材料。
3._________原则。选准角度，选取最佳角度立意。
最佳立意原则：
四、塑形美体（纠错扶正）：
方法一：_____________________________。
A示例：
材料一：古马其顿亚历山大帝未即位时，每听到父王在国外打胜仗的消息，就忧心忡忡，生怕天下都被他父亲征服了，自己将来再无用武之地。
材料二：唐诗是中国文学史上的一座丰碑。对宋代诗人来说，唐诗既是丰厚的遗产，也是巨大的挑战。所以，钱钟书先生说，有唐诗作榜样，是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。
比较两则材料的异同，挖掘核心价值素养，进行立意。
2
B阶段性总结：
方法二：_____________________________。
A示例：
材料一：有人想，如果全国每一个人都节约一块钱给我，那我就成了亿万富翁了。
材料二：也有人想，如果我能够给全国每一个人作出一块钱的贡献，那我的一生就很有价值了。
请联系青年人当有的正确价值观进行审题立意？
B阶段性总结：
方法三：_____________________________。
A示例：
材料一：甲说：“勤劳是我们中华民族的传统美德，勤劳能致富，所以在当今改革开放的时代，仍应发扬光大。”
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材料二：乙听了不以为然地说：“在改革开放的今天，靠勤劳仅仅能温饱，要致富，必须依靠科技。高科技=高效益，这是致富的公式。”
试分析两则材料的全面性，充实内涵，进行立意。
B阶段性总结：
五、雕塑舞姿（百炼成精）：
六、一日之功（夯实巩固）：
限时、当堂完成《大题小做》专训卷16、17作文审题立意专题。
七、竟日当思（及时补临）：
柏翠秦明中，当是好轻松。
预祝各位同学挂榜料日数。
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