练习三教学设计及说课稿｜教案在线预览

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练习三(复习归纳)教学设计陇西县福星小学贾国强教学内容:北师大版一年级数学下册第61---63页内容教学目标:1、在具体情景和习题中,通过整十数加减整十数;两位数数加减一位数;两位数加减整十数和两位数加减两位数(不进位,不退位)等知识点进行巩固。2、百以内加减法(不进位,不退位)的竖式计算巩固。3、

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习三

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2018-05-30 15:10:00

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学校：陇西县福星小学

练习三教学设计及说课稿

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2018-05-30 15:10:00

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关键词：练习三教学设计及说课稿

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练习三(复习归纳)教学设计陇西县福星小学

贾国强

教学内容:北师大版一年级数学下册第61---63页内容

教学目标:

1、在具体情景和习题中,通过整十数加减整十数;两位数数加减一位数;两位数加减整十数和两位数加减两位数(不进位,不退位)等知识点进行巩固。

2、百以内加减法(不进位,不退位)的竖式计算巩固。

3、结合所学内容,尝试解决生活中的实际问题。

教学重点:

巩固基础知识,通过习题练习,能灵活运用知识点。

教学难点:

提高解题的准确率,尝试提出自己感兴趣的问题,提高发现和解决问题的能力。

教学过程

一、经过这个单元的学习,我们掌握了许多数学知识,我们先对本单元所学的内容作一个简单的回顾: 1、整十数加减整十数:

出示课本小兔请客情景图,提出问题,列出算式,解决问题。

加数加数和被减数减数差20 + 30 = 50 50 - 10 = 40 学生讨论,说出各种算法。

找出算式之间的相互关系。

学生总结算法。

2、两个位数加减一位数(不进位,不退位):出示课本采松果一课情景图,提出问题,解决问题。

25 + 4= 29 25 - 4 = 21

学生讨论,说出各种算法,开发学生思维能力。

学生总结算法。

3、两位数加减整十数(不进位,不退位):

出示课本青蛙吃害虫一课情景图,提出问题,解决问

题。

56+30=86 56 -- 30 =26 学生讨论,说出各种算法。

学生总结算法,举一反三。

4、两位数加减两位数(不进位,不退位):

出示课本拔萝卜一课情景图,提出问题,解决问题,引出算式。

36 + 23 = 59 57 -- 42 = 15

讨论算法,引出竖式计算

5、解决实际问题:

出示课本第60页第3题。

二、小结:

本节课你有什么收获?

三、布置作业

课本第61页第1、3、6、7题。

四、板书设计

练习三(复习归纳)

加数加数和被减数减数差20 + 30 = 50 50 - 10 = 40 25 + 4 = 29 25 - 4 = 21 56 + 30 = 86 56 -- 30 =26 36 + 23 = 59 57 -- 42 = 15

关于本教案的常见问题

Q：练习三教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习三》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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