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关键词：画角主要内容及教案内容

正文

画角

执教人:周雪平

学习目标

1.能够自主的画出相应的角出来。

2.按要求画指定度数的角,初步总结出用量角器画角的方法。

3.在动手操作过程中,培养学生的实际操作和自主探索能力,感受数学学习的乐趣。

学习重点

会用量角器画指定度数的角。

学习难点

准确画出指定度数的角。

课时安排 1课时

教学环节

一、创设情境,引入新课。

1.认一认。

(1)出示ppt让学生将各个角分一下是属于什么角。

(2)ppt出示一些关于角分类的题型加深学生印象。

二、新授教学:

同学们都记得很好,都能够很好的的记住这些内容,同学们都知道怎么区分各种角,交通我们来学一下怎么画各种角。(出示标题)

2, 3, 出示题目:怎么画一个60度的角。画角时我们需要准备哪些东

介绍量角器的各个部分。

学生拿出准备的东西,开始画图。(直尺,量角器、笔、纸),

西。让同学举例。重点在于量角器。

教师在黑板上同时进行。

第一步画一条射线,使量角器的中心和射线的端点重合,零刻度线与射线重合。

第二步60°刻度线的地方点一个点。(强调左为由内)

第三步以射线的端点为端点,通过刚画的点再画一条射线。

(提问学生我们画完没有,还有哪里不对)

第四步标上角的符号和度数。

4.自主练习画一个80度的角,老师从旁指导。

.5.ppt出示步骤。(要求学生跟着步骤来)

6.学生尝试画一个130度的角,并且挑选学生作业来让学生看,评论优缺。

7.再练习画75度与105度。

三,小结本课内容。

1.画一条射线,使量角器的中心和射线的端点重合,零刻度线与射线重合。

2.在量角器角度刻度线的地方点一个点。

3 以射线的端点为端点,通过刚画的点再画一条射线。

4.标上角的符号和度数。

四.作业

P43 第2题

P44第5题

P45第6题

画角主要内容及教案内容

画角主要内容及教案内容

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