练习三课件配套优秀教案设计
练习三课件配套优秀教案设计
未知
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关键词：练习三课件配套优秀教案设计
正文
教学内容:新版北师大版小学数学六年级下册第三单元《练习三》
教学目标
1.通过在方格纸上的操作活动,进一步说出图形的平移或旋转的变化过程,并能在方格纸上画出一个简单图形绕着图形上的某个顶点旋转90后的图形。
2.进一步通过实例观察,了解一个简单图形经过平移或旋转制作复杂图形的过程,并能设计简单的图案。
3.通过自己设计简单的图案,培养同学们的动手能力。
知识点
学生可以通过图形的运动中学到的知识,能够综合运用知识设计图案。
教学重点
了解图形变换的过程
教学难点
能在方格纸上画出一个简单图形绕着图形上的某个顶点旋转90后的图形
教学准备
课件
教学过程
数学规定动作
0.3X0.8 300X0.3% 5/14X2/5 2/9X2
导入环节
一、知识点梳理。
1.什么叫轴对称图形?
2.长方形有几条对称轴?怎样画?
3.正方形有几条对称轴?怎样画?
4.在方格纸上平移简单的图形注意哪些?
5.怎样把简单的图形顺时针或逆时针转90度?
梳理知识
①图形的旋转(旋转的中心点);
②图形旋转的角度。
指出:
1、对折后,折痕两边完全重合的图形是轴对称图形。
2、长方形有2条,沿折痕画。
3、正方形有3条,沿折痕画。
4、在方格纸上平移简单的图形弄清楚平移的方向和距离。
5、找准旋转的中心,旋转的方向和旋转的角度。
(用“想、讲”要素,对第一单元图形的变换知识点进行有条理地梳理,创设学习情境和知识准备为系统、全面复习打基础。)
二、根据知识点进行复习。
(一)
本题是简单图形经过旋转形成复杂图案的过程。
练习设计
第2题图形的运动方式有多种,可以是左上角的图形向右平移3格,右上角的图形向左平移3格,左下角的图形向右平移3格,右下角的图形向左平移3格;也可以是左上角的图形向下平移3格,右上角的图形向下平移平移3格,左下角的图形向上平移3格,右下角的图形向上平移3格。
三、在方格纸上画出图形B和图形C。
(1)图形A向下平移3个方格得到图形B。
(2)图形A绕点O顺时针方向旋转90°得到图形C。
本题是图形的基本运动,学生独立完成,教师注意收集学生作品中的典型问题。板书设计
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-19 11:37:00
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作者信息
5ygggwenku_534
来自：学校：锦州市育英小学
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