农家小院教案评析是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《农家小院》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

农家小院教案评析｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：农家小院教案评析

正文

《农家小院》

教学目标:

1、结合“农家小院”具体情境图的观察,让学生经历寻找信息,提出问题,分析问题和解决问题的能力。

2、能够运用乘法,除法与倍的知识,分析问题和解决一些简单的实际问题,初步培养分析和解决问题的能力,进一步理解除法的意义

3 在解决问题并与同伴交流的过程中,感受数学与生活的密切联系,并能灵活运用有关乘除知识解决实际生活中简单的问题。

教学重点:对除法意义的理解和较熟练地用乘法口诀计算除法。

教学难点:提取信息,提出问题并用乘除法解决问题。

教学用具:课件

教学过程

一、创设情境,生成问题

师:今年又是一个丰收年,瞧,我们的老朋友淘气笑笑正在奶奶家的农家小院里忙碌着。他们有的收玉米,有的装南瓜,有的在摘柿子,还有的在喂兔子。(出示情境图)(板书“农家小院”)

二、探索交流,解决问题

1 、仔细观察主题图,寻找数学信息。

师:请你用数学的眼光来观察这所农家小院,看看都能找到那些数学信息?

(学生自习观察图,找数学信息)

师:通过刚才这些同学的发言,请你想想,观察信息时要注意什么? (板书:有序的观察主题图,完整地表述图中的信息)

师:现在就请你按照一定的顺序观察主题图,并完整的表达这些信息。(学生说数学信息,教师在课件中呈现相应的放大图。)

学生收集到的数学信息有:

(1)有20个南瓜,每筐能装4个。

(2)青椒高7厘米,黄瓜高35厘米。

(3)摘了54个柿子,每盒装6个

师:还有信息呢?你能找到吗?(PPT出示小兔图)

(4)12只小兔,4个笼子

师:你怎么知道的?(数)那这组信息和之前这几组在表达有什么区别,前几组是通过什么形式告诉你的?(文字)这组信息呢(图片)。

所以我们在观察时,不光有文字信息,还有图片信息,要看完整。这个小院里还有图片信息,你能找到吗?

【设计意图】通过主题图提取数学信息,大部分学生学生提取到的数学信息比较零散,不会注意到这些信息之间的联系。本环节注重引导学生在有序观察的同时还应注意把相关内容的数学信息同时提取,把数学信息完整的表达清楚。

2、根据数学信息,提出数学问题

师:刚才通过观察,完整的叙述出了每一组信息,把刚才找到的信息读一读,我们发现了“今年结了20个南瓜,每筐能装4个”,想一想,根据这组数学信息能提出什么问题呢?

(学生举手提问题,教师在黑板上贴出问题)

3、共同解决问题,回顾算式算理

师:“有20个南瓜,每筐能装4个,能装几筐?”怎么列式呢?师:为什么用除法计算?

(学生汇报时,是可以课件演示帮助理解)

三、小组合作解决问题

师:刚才我们通过先读一读信息,提出问题,再整体读题,列式计算,最后说出了为什么这样列算式。

师:(回顾整理)小结,同学们刚才表现的都非常的棒,在图中发现了许多数学信息,又根据发现的数学信息提出了许多问题,都能进行正确的解决这些问题,你们真的很了不起。(板书:发现问题提出问题解决问题) 3拓展延伸。师:但是现在老师还有一个问题,你们还能解决吗?找一找生活中可以用乘法或除法解决问题?并尝试解答。

师:独立完成后,并在小组内交流,并说一说自己想法。

四巩固应用,强化提高。

第3题抢答游戏(用课件)

五课堂总结,反思提示

师:今天你们在淘气奶奶家的小院里都学习了哪些知识?你们在这节课的表现怎么样呢?

资料摘要

农家小院教案评析

农家小院教案评析

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_163

配套课件

农家小院PPT完美版

农家小院国家优质课课件

农家小院PPT课件和教案1

农家小院PPT课件和评课稿

农家小院PPT课件和名师教学设计1

农家小院PPT专用课堂实录内容

相关文档

秋游ppt专用说课稿内容

分香蕉第二课时教案

做家务PPT配套优秀教学设计内容

我学到了什么优秀说课稿

分苹果优质课教案内容

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：农家小院教案评析是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？