13 浩瀚的宇宙教学设计｜教案在线预览

资料摘要

13.浩瀚的宇宙教学目标:1.大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程,并认识人类对宇宙的探索将不断深入。2.通过人类对宇宙探索历程的展示,培养学生对科学的追求、认识宇宙的科学态度、探索宇宙的科学精神。3.大致了解我国的航空航天技术进展,体会我国载人航天成就在体现我国的综合实力及提升国际地位中的重要作用和

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 浩瀚的宇宙

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2018-04-23 21:47:00

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学校：太康县毛庄镇许楼小学

13 浩瀚的宇宙教学设计

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关键词：13 浩瀚的宇宙教学设计

正文

13.浩瀚的宇宙

教学目标:

1.大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程,并认识人类对宇宙的探索将不断深入。

2.通过人类对宇宙探索历程的展示,培养学生对科学的追求、认识宇宙的科学态度、探索宇宙的科学精神。

3.大致了解我国的航空航天技术进展,体会我国载人航天成就在体现我国的综合实力及提升国际地位中的重要作用和影响。

4.能用自己的话描述银河系和宇宙的各种特征。

5.能对自己的观点或想法说明理由。

6.能正确说明地球、太阳、银河系和宇宙之间的关系。

教学重点:

通过资料、数据分析认识宇宙的浩瀚。

教学难点:

通过资料、数据分析认识宇宙的浩瀚。

教学课时

1课时

教学过程

(一)课堂引入:

图片:东方红一号、神州五号发射、“嫦娥奔月”、“鹊桥相会”。

1.从以上图片中你能从以上的每一张图片得到怎样的信息?

从古代人类向往宇宙,到实现飞天梦,人类一直在探索着宇宙。

(二)新授:

1.关于银河系你都知道些什么?

2.学生活动:[学生讨论后整理自己原有的知识,进行课堂全班性的交流]

3.我们知道天体之间相距很遥远,用我们常用的长度单位来描述它们之间距离,显得不够用了。在天文中,常用的长度单位有:l.y(光年——光在一年在真空中所经过的路程),AU(一个天文单位——地球到太阳的平均距离)。光年约是天文单位的1014倍。

4.在宇宙中,你知道哪些星系?

5.阅读科学在线,谈谈自己的感想。

6.用自己的方式描述地球、太阳系、银河系和宇宙之间的关系。

三、拓展:

1.宇航局将发射一艘宇宙飞船,正在征集宇宙飞船的名字,我们来参与这项活动宇宙飞船起名字。

2.讨论起名字的方案。

3.组织学生交流。

教学板书:

13.浩瀚的宇宙

关于本教案的常见问题

Q：13 浩瀚的宇宙教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 浩瀚的宇宙》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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13 浩瀚的宇宙教学设计