仰望地球之巅优质课教案设计｜教案在线预览

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27 仰望地球之巅导学案课型:讲读课文主备人:左艳群初审人:刘红娟复审人:杨玉红第一部分:预习案1第二部分:探究案【学习目标】1、认读“谒、巅、鹏、帷、峨”等生字。2、有感情地朗读课文,感受珠峰独特的美景,从中受到美的熏陶。3、欣赏作者精彩的语言文字,积累好词佳句,体会对珠峰、对祖国、对大自然的热爱

资料类型：教学教案文档

所属课文：仰望地球之巅

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2026-06-12 21:17:38

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学校：邵东县城区五完小

仰望地球之巅优质课教案设计

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关键词：仰望地球之巅优质课教案设计

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27 仰望地球之巅

导学案

课型:讲读课文主备人:左艳群初审人:刘红娟复审人:杨玉红

第一部分:预习案

第二部分:探究案

【学习目标】

1、认读“谒、巅、鹏、帷、峨”等生字。

2、有感情地朗读课文,感受珠峰独特的美景,从中受到美的熏陶。

3、欣赏作者精彩的语言文字,积累好词佳句,体会对珠峰、对祖国、对大自然的热爱之情。

4、学习作者观察和表达的方法,弄清楚运用插叙的好处。

【学法提示】

引导学生自主学习,发现问题,再组织学生小组内交流讨论,解决部分疑惑。在课堂学习中,细读课文,用心感悟珠峰的美,体会作者观察和表达的方法。就文中某些精彩的比喻句进行赏析,通过联想和想象,从中得到美的感受。

【学习重难点】

重点:有感情地朗读课文,感受珠峰独特的美景,从中受到美的熏陶。

难点:了解插叙的作用,学习课文描写景物的方法。

【学习课时】

一课时

【学习过程】

第三部分:检测案

一、读拼音,写同音字。

yè:落()作()拜()摇()

wéi :()护()幕包()()独

Péng:帐()()勃()友大()鸟

二、选词填空。

屹立挺立矗立

1、人民英雄纪念碑()在北京天安门广场上。

2、这时的珠峰,就像一位威武的将军,金盔金甲,()在千军万马之中。

3、那棵高大的槐树()在我家门前的山岗上。

葱郁浓郁

4、春天到了,百花齐放,花园里充满了()的芳香。

5、这里有茂密的树林,()的花草,各种珍禽异兽在这里愉快地生活着。

三、在括号里填上恰当的关联词语。

1、珠峰是神女，（）你们拿出相机，她很快（）会蒙起面纱。 2、（）已是八点钟，（）珠峰上仍然是晚霞灿烂。

3、今天早晨（）下着大雨，（）我们班同学没有一个迟到的。 4、（）月儿量得厉害，（）周围的星星都害羞地隐退了。四、下面依次填入的山水名称正确的是（）

水深称（）；水急称（）；水边平地称（）；水中小洲称（）；水边称（）；两山相夹之水称（），连绵不断的山叫（）；山顶圆平的山叫（）；高耸巍峨的山叫（）。 A、汀、湍、渚、渊、涯、涧、岭、峦、峰 B、涧、湍、渚、汀、涯、渊、峰、岭、峦 C、渊、湍、汀、渚、涯、涧、峦、岭、峰五、你知道吗？

1、珠穆朗玛峰海拔__________米，是________________________。

2、我国最大的盆地是，最大的淡水湖是_________________ 。 3、假如我站在珠峰山顶，我真想说：“ 。”

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：仰望地球之巅优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《仰望地球之巅》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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