春雨娃娃教学创新设计
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春雨娃娃教学创新设计
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关键词：春雨娃娃教学创新设计
正文
《春雨娃娃》教学设计
教学目标：1、聆听歌曲，理解歌词内容
2、能用适当的动作表现歌曲
3、通过欣赏歌曲让学生在春光里尽情地放歌，拥抱春的亲切与明媚
教学重点：感受音乐的旋律美
教学难点：听辨独唱和齐唱教学准备：教学课件教学过程：一、创设情境导入新课 1 2 3 A. 1 2 3 4 5 B.
、 碰钟
、听《春来了》找春天，说一说大自然的春天有什么变化？
、师生问好
、发声练习
二、了解背景聆听全曲
介绍音乐的背景，教参11页。
完整欣赏全曲。
提问：是独唱还是齐唱？
三、探索发现，分段聆听
欣赏第一乐段 、初听A段
、听一听这两个乐句有什么特点？----变化重复
、想一想歌曲勾画的是什么形象？
、随歌曲哼唱
、做舞蹈表演
欣赏第二乐段
1、初听B段
2、听一听这四个乐句跟前两个乐句有什么相似之处？
3、提问歌曲的情绪
4、提问歌曲的演唱形式
5、随歌曲做律动
C.完整欣赏全曲
D.表演歌曲
四、拓展表现，实践创造
创编动作
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来自：学校：锦州市凌河区北湖小学
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