B教案评析

人教版PEP三年级上册Unit1 B Let’s learn教学设计

新兴县车岗镇公安堡小学

余桂芳

一．教学内容与分析

1．Let’s learn 本部分将继续学习有关学习用品的词汇：bag, pen, pencil box, book. 2．Let’s do 本部分主要让学生听懂一些简单的指示语，并按照指令做出相应的动作。通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。

二、教学目标：

1、能听懂会说并认读单词bag, book, pencil box, pen并能用英语介绍文具。

2、能够学唱歌谣

3、能通过教师的肢体动作明白Let’s do部分句子的意思，并能按照指令做出相应的动作。

4、在图片的帮助下了解练习和课文题目的含义，听辨并作出正确的选择。

教学重点：

能听懂会说并认读单词bag, book, pencil box, pen并能用英语介绍文具。

教学难点：book, bag的尾音。

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三．课前准备

教师自备与本课教学有关的文具（实物）和教师卡片。

四．教学步骤

Step1 Warm-up / Revision 1. Make greetings with using “Hello, Hi, What’s your name?”. 2. Review the words: ruler, eraser, pencil, crayon Step2 presentation 1.创设情景，导入新课：

邀请班上今天生日的一位同学出来

T: This is my friend. Today is her/his birthday. Let’s sing a birthday song for him/her. Ss: Sing the birthday song together. T:We will have a birthday party for her/him. Are you happy? I bought some gifts for her/him. Guess , what are they? 2.Let’s learn PPT逐一出示本节课所学的学习用品

T: Guess, what is it? (让学生猜) T: Yes, it’s a bag. Listen and repeat. Who can try? S1: bag, / bag. T: Good! Follow him/her! T: 手势辅助Carry your bag. Let’s do it together.

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同样方法引导教学book, pen, pencil box. 3.趣味操练

（practice）

让学生将所有学过的文具全部摆在桌上。教师说：“Show me your book”,学生须快速举起书并大声说：“Book”。

4.Play a game. Catch the plane(Look carefully and say out the word).

Step3 Practice and consolidation 1. Listen and repeat. 2. Let’s do . 3. Let’s play a game (Who is the lucky dog? ) . 4. Group work T: 同学们，你们打算送什么生日礼物给我们的寿星公呢？

让同学们在小组中运用句型：I have a new pen…来巩固本节课所学单词。

Step4. Exercises I. Listen and choose. II. Listen and tick or cross. III. Read and number. Step5. Summary Step6. Homework 1. Listen and repeat the text five times. 2. Play the game “Show me your …”with your friends.

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Blackbord writing：

Unit1 Hello! B Let’s learn

bag book pencil box pen 4