8.为我们生活服务的人优质课教案整理

《为我们生活服务的人》教学设计

【教学目标】

1、知道劳动不分贵贱，各行各业的劳动者都是光荣的。

2、懂得社会需要各种劳动，各行各业的劳动者都是为人民服务的，都值得尊重。

【情感培养】

1、对各行各业的劳动者怀有崇敬、热爱之情。

2、对从事又脏又累的劳动的人从内心产生敬意。

【行为养成】尊重各行各业的劳动者，对他们有礼貌。

【教学过程】

一、铺垫导入

师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？请大家猜一猜，他们是哪些人？

①整日一身绿装，每天驻守边疆----解放军

②日出而作，日落而息，不管刮风下雨，整日忙在地里----农民

③不用炮，不用枪，专和病魔打交道-----医生

过渡：看来，同学们非常熟悉他们的身影。在我们身边有许多普普通通的劳动者，默默无闻的为我们忙碌着。今天，老师就陪伴大家一起去寻找身边“为我们生活服务的人”。（板书课题）

二、探究活动

（一）活动一：谁在为我们服务

1、师：现在，我们来看一组图片，看看谁在为我们服务？（出示图片3,4,5,6,7）

2、师：看了这些图片，选择一幅给你印象最深的图片，跟同桌交流一下。（指名交流）

（生：工人为我们提供生活用品；农民为我们提供粮食；军人保卫国家安全；医生解除我们的病痛。）

3、师：同学们说的都很好，这些人的工作都很辛苦，他们这样辛勤的工作是为了谁呢？除了老师给你展示的图片外，你还知道哪些人也在为我们的生活服务，为我们提供方便？（出示课件8）

（生：爸爸给我挣钱；妈妈送我上学；司机叔叔给我们提供出行的方便；邮递员为我们传递信息等等）教师随机播放课件9---20，让学生观看

4、现在我们谈谈跟自己关系最密切的学校。你觉得在学校里，有哪些人在为你们服务？（出示问卷表格）

5、小结：原来生活中有这么多人在为我们服务，我们的生活需要各行各业的劳动者服务。

（二）活动二：假如没有他们……

1.师：为我们服务的人很多很多，假设一下，如果没有了这些人，我们的生活会变得怎样？（课件出示22，23：如果没有了警察、医生、理发师、清洁工……学生任选一句话，自由找个伙伴，说一说）

自由准备——指名交流

2、生：如果没有清洁工，我们将生活在垃圾堆内，早晚会熏死；

生：如果没有医生，我们将无处看病，早晚会病死；

生：如果没有司机我们去哪里将很困难，生活很不方便；

生：如果没有老师我们将什么也不懂，社会就乱了。

师：是的，同学们！我们的生活需要各行各业的劳动者提供的服务，没有他们的服务，我们的生活会很不方便，甚至还会有很多的麻烦。

（三）活动三：劳动最光荣

师：同学们，在不久的将来，你们也会成为社会的一员，老师希望你们从现在开始学好本领，长大才会很好地服务于社会、服务于人们。你们说好吗?(生：好。) 劳动最光荣，

但是有一个问题始终困扰着老师：

1、课件展示25：“有人认为，当科学家、工程师就光荣，当服务员、清洁工就低贱，你是怎么认为的？”

2、学生汇报讨论结果，教师结合实际拓宽并小结。

小组

1 ：我们认为，当清洁工并不低贱，因为：他们的辛勤劳动，能为人们创造出清洁的环境。如果没有他们的辛勤劳动，世界到处是垃圾，哪种情景简直不敢想象。

小组

2 ：我们认为，当服务员也不低贱，他们的劳动，能给他人带来方便，这也是在为人民服务。

小组

3 ：当科学家自然光荣，但如果没有农民做又脏又累的农活，那科学家们饿着肚子又怎么进行科学研究呢？所以我们认为，当一个农民也很光荣。

小组

4 ：老师：我们组商量了好半天，也不知道到底哪一种光荣些，因为他们都很重要，各有各的好处，怎么分也分不出个高低来。

……

师：同学们说得真精彩，不管做什么，只要努力做好，都能给他人带来方便，为人们创造出不同的财富，只是劳动分工不同，没有高低贵贱之分，劳动最光荣。

（四）活动四：尊重和感谢他们

师：大家已经懂得了社会需要各行各业劳动者的服务，劳动不分贵贱，各行各业的劳动者都是光荣的，都值得尊重和感谢。（板书：尊重、感谢）那么，我们在日常生活中该怎样尊重他们？尊重的方式是多种多样的，你知道该怎样做吗？（出示课件26）

小组

1 ：在家庭，每一粒粮食、每一样用具都是父母辛苦劳动的成果，我们要爱惜它们。做个好孩子。

小组

2 ：学校的桌椅、板凳、花草树木、清洁卫生，都是相关劳动者的成果，都要爱护。做个好学生。

小组

3 ：在社会，各种公用设施，农民的作物等，不能随意地破坏。做个好公民。

师：同学们说得真透彻，相信大家会用今天学到的知识来约束自己的行为，争取在家做好孩子、学校做个好学生、在社会上做个好公民。不但如此，我们还要会辨别生活中的一些行为，制止他们做出不尊重劳动者的行为。

三、总结升华，心存感谢

同学们，让我们一起来感谢所有关心我们的人，为我们服务的人，让我们带着一颗感恩的心去面对生活师：感谢是一种美德，学会感谢，

心中有爱，才能使生活变得更和谐、更美丽，让我们一起学会感谢吧！请全体起立，跟着老师一起说，一起做。

1、教师激情朗诵，课件演示：感谢有你——（播放课件27----35）

（图片解说词）：

因为有你，高楼大厦平地起，

（农民工图片）

因为有你，钢筋铁骨筑奇迹；

（钢铁工人图片）

因为有你，千家万户欢歌笑语，

（演员图片）

因为有你，小朋友们尝到了佳肴和美味。（厨师图片）

地震现场，你们为救人不顾惜自己身体，

（救援人员图片）

运动场上，你们洒下汗水为祖国争荣誉。

（运动员图片）

感谢有你，为我们驱除病魔送来健康，

（医生图片）

感谢有你，让我们安全出行避免惨剧，（交警图片）

感谢有你，生活才散发出香甜的气息，

平凡的劳动者们,我们的生活需要你！

四、拓展延伸

师：社会上为了表示劳动者的重视对其职业确立了节日，说说你所知道的！

（一）3月5日：学雷锋纪念日。

（二）

3月14日：国际警察日。

（三）

5月1日：国际劳动节。

（四）

5月12日：国际护士节。

（五）

7月16日：厨师节。

（六）

8月1日：建军节。

（七）

9月8日：国际新闻工作者日。

（八）

9月10日：教师节。

（九）

10月26日：环卫工人节。

五、总结

师：让我们一起聆听歌曲《劳动最光荣》，作为本节课的结束语吧！

师：正是因为这一个个普通的不能再普通的人，在他们平凡的工作岗位上，为我们的衣食住行/健康安全/工作学习/精神娱乐提供了很多很多的方便，我们的生活也因为有了他们变得美丽和幸福。让我们真诚地道一声：“您辛苦了！谢谢！”

【板书设计】

尊

重

学

习

为我们生活服务的人

感恩

珍

惜