C教学实录及点评教学实录｜教案在线预览

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Unit 2 My family Part B Let’s check & Storytime & Let’s sing 湟中县鲁沙尔第二小学冯国香教学目标：1.能够在有意义的语境中谈论并介绍自己的家庭成员。2.理解Storytime大意并能在小组里分角色扮演。3.会唱本单元歌曲：I love my

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所属课文：C

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2018-04-27 16:57:00

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学校：湟中县鲁沙尔镇第二小学

C教学实录及点评教学实录

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2018-04-27 16:57:00

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关键词：C教学实录及点评教学实录

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Unit 2 My family Part B

Let’s check & Storytime & Let’s sing 湟中县鲁沙尔第二小学

冯国香

教学目标：

1.能够在有意义的语境中谈论并介绍自己的家庭成员。

2.理解Storytime大意并能在小组里分角色扮演。

3.会唱本单元歌曲：I love my family. 教学重点：理解Storytime大意并能在小组里分角色扮演。

教学难点：理解小故事中的词汇:Really? Beautiful

actress

教学准备：教学光盘、教学课件、实物和头饰。

教学过程:

（一）热身（Warmup）：

1.复习已学的单词。

2.播放上节课的Let's chant录音，学生跟唱。

（二）新课呈现（Presentation）：

1.教师向学生快速出示单词卡片（ppt），让学生认读单词，借助卡片复习单词：man, woman, dad, mum, father, mother, sister, brother, grandmother, grandfather等，

说得快的学生胜利，并给予奖励。

2. 教师展示自己的家人的照片，并说：I love my family.引导学生理解love的意思。

3. 播放教学视频，学生边感受旋律，边理解句子

This is my family. This is my ….

I love my family!

4. Pairwork: 在小组里夸一夸你幸福的一家人。

.将全班学生分为若干个小组，让学生拿出自己家人的照片，互相谈论介绍自己的家庭成员，并用自豪的语气夸一夸你的家人：

This is my family.I love my family.This is my grandpa.This is my grandma …

并上台展示，比一比谁介绍得最流利。同时，及时给予奖励和评价，便于提高学生的积极性。

5. Storytime板块:让学生们先看视频，理解故事大意，同时考虑以下两个问题，让孩子们带着思考观看小故事。

a.Who's the woman?

b.Is she beautiful 6.再次播放视频，纠正语音语调，同时，强化生词，really

beautiful

actress

wait a minite （三）巩固操练(Practice) 1.Read and act in group：四人小组里，先读一读小故事，再分角色表演，限定2-3分钟。

2. Play-roles:

让准备好的孩子们，上台表演小故事，老师及时给予帮助和鼓励，邀请2-3组。

3.Act the story again in group.

再次选一组小演员，绘声绘色的表演小故事。

（四）小结（Summary）

1.总结本单元的重点单词和句型。

2.唱I love my family给家人听。

（五）家庭作业（Homework）

1.总结本单元的重点单词和句型。

2读Storytime给家人听。

板书设计：

Unit 2 My family Part B

Let’s check & Storytime Hi,I’m …This is my family.

This is my…

I love my family.

关于本教案的常见问题

Q：C教学实录及点评教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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