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实验小学导学案科目：英语年级：六年级编制人：吕瑞霞课题学习目标Unit4 B .Let’s try Let’s talk1.能够完成Let’s try 部分的听力练习。2.能够听懂，读懂Let’s talk的对话，并进行角色表演。3.能够根据提示，描述自己外貌，喜好等的变化。重点难点1.用一般过去时

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学校：察右中旗实验小学

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正文

实

验

小

学

导

学

案

科目：英语

年级：六年级

编制人：吕瑞霞

课题

学习

目标

Unit4

B .Let’s try

Let’s talk

1.能够完成

Let’s try 部分的听力练习。

2.能够听懂，读懂Let’s talk的对话，并进行角色表演。

3.能够根据提示，描述自己外貌，喜好等的变化。

重点

难点

1.用一般过去时态描述朋友和家庭成员的变化，同时正确运用一般现在时态。

2.能够根据提示，描述自己外貌喜好等变化。

1.借助单词表，试读下列词汇，并翻译。

different

quiet

active

wearing

go cycling

自主

学习

环节

2.试读下列句子并翻译。

(1).We are all different now

(2)You`re wearing a pink T-shirt.

(3)Before, I was quiet. Now, I`m very active in class.

3.课前自读两次Let’s talk的对话，用红笔画出不理解的句子。

合

作

探

究环节

对学

群

学

展示对学内容，生评价师点拨

1.结对互学，解决自学中的困难。

2.说说我的变化：尝试说说“我”的变化。

3.跟读录音，纠正发音。

4.根据对话内容回答问题：How did Mike change?

Before , he ...

Now , he ... 5.组内分角色朗读表演对话。

6.组内讨论你的朋友或家人的变化：How did they change?

展

示

评

价

1.展示读单词。

2.说说我的变化。

3.选代表上台展示表演对话。

4.展示说说朋友或家人的变化。

一．读一读，选一选。

(

)1. Come and look at my old photos. (

)2.You’re wearing a pink T-shirt. (

)3. We are all different now. (

)4. Before, I was quiet. Now, I am active in class. (

)5. I was short, so I couldn’t ride my bike well. Now, I go cycling every day.

达

标

测

评

A. 我以前个子小，自行车骑得不好。现在我天天骑车。

B. 我们现在都不一样了。

C. 来看我的旧照片。

D. 以前我很安静。现在我在课堂上很活跃。

E. 你穿着粉红色的T恤。

二．根据P36 Let’s talk判断正（A）误( B ) (

)1.Mike doesn’t like pink now.

(

)2.Before, Mike was active in class. Now, he is quiet. (

)3.Before, John was short, so he couldn’t ride his bike well.

(

)4.John doesn’t go cycling every day.

(

)5.John likes going cycling.

课堂

小结

反

思

关于本教案的常见问题

Q：C优质课教案整理PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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