Recycle 2教学设计一等奖公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

Recycle 2 The Third Period 教学目标1.在趣味性较强的游戏中复习所学知识。2.复习26个英文字母的大小写形式。教学重、难点分析重点：进一步掌握本学期所学的英语知识。难点：综合运用所学的句型和短语。教学准备准备本课时教学所需的录音机和教学录音带。教学过程一、课前热身（Warm

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-01 09:51:00

来源学校

学校：安徽省颍上县建颍乡程圩小学

Recycle 2教学设计一等奖公开课教案

未知

2018-06-01 09:51:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Recycle 2教学设计一等奖公开课教案

正文

Recycle 2 The Third Period 教学目标

1.在趣味性较强的游戏中复习所学知识。

2.复习26个英文字母的大小写形式。

教学重、难点分析

重点：进一步掌握本学期所学的英语知识。

难点：综合运用所学的句型和短语。

教学准备

准备本课时教学所需的录音机和教学录音带。

教学过程

一、课前热身（Warm-up）

1.打招呼。

2.播放歌曲Let’s have a picnic today的录音，全体学生合唱，调动学生的学校热情。

二、课前预习（Preview）

师生一起总结本学期所学的重要句型。

三、新课呈现（Presentation）

1. Go up the ladders. Go down the snakes. （1）教师拿出课前准备的骰子，把本部分的教学挂图贴在黑板上，并和两位学生演示演戏规则。

（2）将全班学生分成四组，每组学生选出一位代表，教师根据挂图内容说一句话或一个单词，学生根据听到的内容找出相应的图片并跑到挂图前面用手按一

下，最先按图且正确的学生为自己的小组得一分，几轮过后，得分最多的小组获胜，教师予以表扬。

2.Fill in the blanks. （1）播放歌曲ABC song的录音，全班学生合唱。

（2）学生先自己完成字母填空练习，然后全班学生核对答案。

四、巩固延伸（Consolidation & Extension）

学生写出自己在英语学习方面的优点和不足之处，交给老师。

五、课堂小结（Summary）

引导学生归纳、总结本单元所学的主要知识。

六、布置作业（Homework）

总结自己本学期的收获和不足，制定下学期的英语学习计划。

板书设计

Recycle2 The Third Period

教学反思：本课学习有关“举行欢送会”的话题，目的是让学生用I like…学习并复习相关学生会的才艺表演的词组。我在设计这一节课的时候，利用六上学过的职业单词，结合I like,,,,这个句型，创设一个party 的情境，让学生在情境中让同学表达自己会干什么。

在新授的过程中，我遵循词不离句的原则，把单词放进句型中操练和应用，滚动复现了大量已学词汇，有效地避免了遗忘，也赋予了新词汇新句式生命力。这样，有利于词汇的积累和语言运用在滚动中螺旋式上升，促进了学生活学活用能力的提高。

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2教学设计一等奖公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Recycle 2教学设计一等奖公开课教案