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《品德与社会 》教学设计课例名称教材版本年级6课环球采风——不同的语言课时章节教师第1课时辽师大版五年级知识与技能要分布地区。第三单元第6课董晶让学生了解世界不同的语言，从地图上了解几种联合国工作语言的主教学目标过程与方法情感态度与价值观了解世界不同的语言使学生了解多种文化的差异性和丰富
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环球采风ppt专用说课稿内容
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《
品德与社会 》教学设计
课例名称
教材版本
年
级
6课环球采风——不同的语言
课
时
章
节
教
师
第1课时
辽师大版
五年级
知识与技能
要分布地区。
第三单元
第6课
董晶
让学生了解世界不同的语言，从地图上了解几种联合国工作语言的主教学目标
过程与方法
情感态度与价值观
了解世界不同的语言
使学生了解多种文化的差异性和丰富性，对不同的民族习惯和文化持尊重态度
教学重点
教学难点
教学方法
让学生了解世界不同的语言，从地图上了解几种联合国工作语言的主要分布地区。
让学生了解世界不同的语言。
谈话、多媒体、图片展示
教 学 过 程
教师活动
1、介绍语言的作用。
2、播放多媒体：让学生看用不同语言表达的“我爱你”。
3、看课本p68-69图，了解世界到底有多少种语言。
4、全世界有这么多的语言，那么哪些是作为联合国的工作语言呢？哪一位同学来告诉大家呢? 5、英语是世界上使用范围最广的语言。它主要分布在哪个个国家和地区？为什么英语能成为世界上使用范围最广的语言? 6、汉语除了在我国使用外，还在哪些国家和地区使用？那些地区华人分布较多
？华人较多的国家有？另外，不同的语言，他们的文字也不同。
教学环节
一、导入新课
二、探究新知
三、总结下课
学生活动
媒体使用
讲出他们所知道白板展示图片
同学用不同语言对话或讲出不同语言的不同语言。
和历史上英国的经济实力以及对外的殖民掠夺是分不开的
请学生出示他们自己写出来的不同民族的文字。
环球采风
板书
不同的语言和文字
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《环球采风》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。