环球采风ppt专用说课稿内容
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正文
《
品德与社会 》教学设计
课例名称
教材版本
年
级
6课环球采风——不同的语言
课
时
章
节
教
师
第1课时
辽师大版
五年级
知识与技能
要分布地区。
第三单元
第6课
董晶
让学生了解世界不同的语言，从地图上了解几种联合国工作语言的主教学目标
过程与方法
情感态度与价值观
了解世界不同的语言
使学生了解多种文化的差异性和丰富性，对不同的民族习惯和文化持尊重态度
教学重点
教学难点
教学方法
让学生了解世界不同的语言，从地图上了解几种联合国工作语言的主要分布地区。
让学生了解世界不同的语言。
谈话、多媒体、图片展示
教 学 过 程
教师活动
1、介绍语言的作用。
2、播放多媒体：让学生看用不同语言表达的“我爱你”。
3、看课本p68-69图，了解世界到底有多少种语言。
4、全世界有这么多的语言，那么哪些是作为联合国的工作语言呢？哪一位同学来告诉大家呢? 5、英语是世界上使用范围最广的语言。它主要分布在哪个个国家和地区？为什么英语能成为世界上使用范围最广的语言? 6、汉语除了在我国使用外，还在哪些国家和地区使用？那些地区华人分布较多
？华人较多的国家有？另外，不同的语言，他们的文字也不同。
教学环节
一、导入新课
二、探究新知
三、总结下课
学生活动
媒体使用
讲出他们所知道白板展示图片
同学用不同语言对话或讲出不同语言的不同语言。
和历史上英国的经济实力以及对外的殖民掠夺是分不开的
请学生出示他们自己写出来的不同民族的文字。
环球采风
板书
不同的语言和文字
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来自：学校：本溪市北星小学
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