5 Crafts教学设计

六年级英语公开课教学设计

课题：《Unit 5 Crafts 》

课时：1 教学目标：

知识目标 :1.帮助学生学习Look and learn 中的生词

2.通过listen and learn的儿歌，导入单元主题。

能力目标:通过Listen and say的对话学习，帮助学生复习Wh-questions和现在进行时，谈论手工制作。

情感目标:培养学生热爱生活的情感。

教学重难点：

教学重点: 词汇：Scissors,tape,glue,crown ,model house 句型：What do you want to make? I want to make a crown. What do you need? I need a pair of scissors. 教学难点:操练核心句型

教学过程：

一、

Pre-task preparations 1.sing an English song 2.Enjoy some pictures to export topic《Crafts》.

二、While-task procedures 1.请学生谈谈他们想为他们的家人和朋友做什么礼物？

What do you want to make? I want to make to ____. 2. Teach new words. scissors a pair of scissors tape some tape glue some glue 3. 请学生谈谈他们在制作礼物时候需要些什么材料。

T：What do you need ? S1:I need some paper and some glue. 4.播放listen and say的录音，请学生仔细听，了解Jill，Peter和Alice分别想做什么手工作品，需要什么材料。教师以问答方式帮助学生整理

T:What does Jill want to make? S1:She wants to make a crown. Post-task activities 1.把学生分成六人小组，扮演listen and say的角色表演对话。

2.教师可以展示一些学生的美术和手工作品，师生交流。

三、板书设计： Unit 5 Crafts What do you want to make？

I want to make a crown。

What do you need ？

I need a pair of scissors。

周淑凤

2018年4月12日