C名师教学设计1｜教案在线预览

资料摘要

《Welcome back to school》教学目标1 听懂会说We have a new friend today. I'm from America. 2 掌握I'm from...句型. 3 认识美国、加拿大、中国的国旗。并会介绍自己。教学重难点会说We have a new friend

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所属课文：C

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2018-04-13 11:08:00

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学校：开远市羊街乡中心完小

C名师教学设计1

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关键词：C名师教学设计1

正文

《Welcome back to school》

教学目标

1 听懂会说

We have a new friend today. I'm from America.

2 掌握

I'm from...句型.

3 认识美国

、加拿大、中国的国旗。并会介绍自己。

教学重难点

会说

We have a new friend today. I'm from America.

掌握

I'm from...句型.

教学工具

课件

教学过程

一、Warm-up

与学生对话:Good morning , boys and girls.

Nice to see you again.

How are you?

I'm fine, thank you.

How are you?

Fine, thanks.

Do you had a happy new year?

你们新年快乐吗?

Ss: Yes .

【设计意图】

：与学生进行日常会话,进行热身.并引入情景.

二、Presenation

1. T: We have a new friend today.

Guess! Who is it? A boy or a girl?生猜.

师说出答案:She is a girl.

教师请进新生或假设的新生,向学生介绍.

Look, she is Lili. She is from Qingdao.

然后新生自己介绍一下自己.(课前教师可以提前教给学生)

S: Hi! I'mLili, I'm from Qingdao .

T:Welcome, Lili.

【设计意图】

：达到师生互动教学。

2.播放Let's talk录音

3. 教师扮演

Amy, 与学生打招呼。

4. 学生练习one by one

【设计意图】

：达到生生互动教学。

三、Practice

1. Play a game

猜一猜

A boy or a girl?

学生用怪声打招呼，让另一学生蒙上眼睛猜是男生还是女生，学生参与活动。

2. 击鼓传话，传到谁谁就来做自我介绍。

【设计意图】

：通过游戏，即激发了学生兴趣，又使学生在宽松的情景下巩固复习了所学知识。

四、Home work

学生回家做不同国家的小国旗,根据国旗向家长介绍自己.

听录音三遍.

课后小结

学了这节课，你有什么收获?

课后习题

完成课后练习题。

板书

Unit1 Welcome back to school

关于本教案的常见问题

Q：C名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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C名师教学设计1