欣赏　春之歌名师教学设计2

课时：一课时

年级：小学一年级 教材分析: 《小雨沙沙沙》是人教版音乐教材一年级下册第二单元《春天来了》中的一首歌曲，是一首由四乐句组成的三段体式的儿童歌曲，歌曲情绪活泼，意境优美，旋律采用级进，同音反复，小跳变化重复等手法发展全曲，在有规律的节奏配合下，生动的描绘了小雨沙沙沙的声音，使用拟人化的歌词，显得天真而富有稚气，充满儿童情趣，同时又向孩子们渗透了花、鱼等的生长离不开雨露的科学知识。

教学内容：

1．

歌曲《小雨沙沙沙》

2．用沙锤为歌曲准确伴奏

教学目标：

1．用流畅、自然的声音演唱歌曲。

2．认识沙锤,能用沙锤为歌曲《小雨沙沙沙》伴奏。

教学重点：

引导学生感受歌曲的情绪，能够有表情的演唱歌曲。

教学难点：

找出乐曲中相同的乐句，感知旋律的重复和变化。

教具准备：多媒体

钢琴

沙锤

教学过程：

1、学生随音乐跟老师做律动背景音乐是《小雨沙沙沙》。

2、

导入：谁来告诉老师一年有几个季节？现在是什么季节？

(1)春天小草悄悄的从地下钻了出来，小花也绽开了笑脸，你在哪里看到了春天？谁来说说，那么我们刚刚说的小草小花小树都需要阳光和雨露，春雨在春天里的作用就显得很重要了

(2)、春雨滋润了大地，今天我们就来学唱一首跟春雨有关的歌曲《小雨沙沙沙》。

二、学唱歌曲

1、我们一起来听听这首歌曲，听的时候同学们认真听一下，歌曲中唱了什么？

2、学生说完听到的歌词老师总结，出示两幅图

分别读两段歌词。

3、出示整首歌曲歌片，让学生跟老师读歌词。提示学生小雨的声音是什么样的？读的时候应该轻声读。

4、老师放录音学生认真听一遍，录音再听一遍小声跟唱。

5、老师弹琴学生随老师琴轻声学唱，弹一句唱一句一遍后连唱第一段歌词，完整的跟唱第二段歌词。两段连起来演唱。

6、出示本歌的歌谱，引导学生找出相同的乐句。1、3乐句相同。老师唱第一乐句学生唱第三乐句。

7、引导学生用欢快的声音完整演唱歌曲，提醒学生注意第一第三乐句是相同的，第二和第四乐句前半部分相同后半部分不同。

三、认识打击乐器进一步感受歌曲

1、同学们表现的太好了老师介绍一个新的小伙伴给大家认识，打击

乐器沙锤。

2、认识沙锤的样子，演奏方法，老师来做学生徒手来做。出示节奏

3、老师找同学到前面来演奏沙锤其他学生在下面演唱歌曲并徒手来做，换几组同学来做。

4、你想拥有自己的打击乐器吗，老师教给你打击乐器的制作方法，用喝完了的易拉罐，在里面放上沙子或者黄豆或者玉米粒，再将易拉罐的瓶口封死，这样一个简易的沙锤就制作好了，老师期待着同学们用自己灵巧的小手来做一个属于自己的打击乐器，下节课带到课堂上来大家一起来为歌曲伴奏。

5、歌唱春天的歌曲还有很多，比如《嘀哩嘀哩》、《柳树姑娘》