Words in each Unit教案教学设计｜教案在线预览

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王店子镇龙坨小学教学教案英语年级三年级课题Unit 6 Happy birthday课时第五课时教具准备1．能够听、说、认读单词：car,kite,boat,ball,balloon。2．能够初步运用所学新词. 口语练习Oral practice 教师让学生事先做好准备，可以是小组的形式也可以是个

资料类型：教学教案文档

所属课文：Words in each Unit

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2018-05-21 15:15:00

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学校：滦州市王店子镇龙坨小学

Words in each Unit教案教学设计

未知

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关键词：Words in each Unit教案教学设计

正文

王店子镇龙坨小学教学教案

英语

年级

三年级

课

题

Unit 6 Happy birthday

课时

第五课时

教具准备

1．能够听、说、认读单词：car,kite,boat,ball,balloon。

2．能够初步运用所学新词. 口语练习Oral practice 教师让学生事先做好准备，可以是小组的形式也可以是个人的形式。根据所学过的内容做口语练习。

1. 热身/复习（Warm-up/ Revision）

（l）

作“Simon says”的游戏，复习本课时A部分Let’s do的指令活动。

（2）全班分两大组来唱第一单元的Let’s chant, 复习句型I have …。

（3）教师出示balloon的实物或图片，复习balloon。

2. 呈现新知（Presentation）

（1）教师出示kite的图片或实物教kite，带读，并将图片和词卡贴在黑板上。用同样的方法教：ball，plane，boat，doll，car。

（2）让学生看Let’s learn的动画，一边听看，一边指着书上相应的图，力求做到“眼到，手到，口到，心到”。

（3）让学生站起来，一边看Let’s do的动画，一边做动作。教师出示幻灯片。随后，教师通过动作示范，强调bounce，fly，throw，hold，drive，blow up的动作。

3. 趣味操练（Practice）

（l）选词竞赛

将学生分为两大组，每组每次各派一个选手，教师说七个新词中的一个，选手快步到讲台上找到所说词的图片（注意活动的安全性），并举起图片大声读出单词，谁先完成即为胜利者，可为本组赢得一分。

（2）猜猜看

每次请一个同学在黑板上画一种刚学到的物品，他每画一笔，就请班上的同学用英语猜他画的是什么。如猜得正确，就请下一位

同学再重新开始画另一种物品。

（3）Let’s rhyme.

将所学的单词替换第一单元的Let’s chant中的文具。教师将全班分为两大组，教师举图片提示，如第一组说：I have a balloon.第二组一起说：Me too. 拍手，举第二幅图时两组交换。以此类推。

（4）教师将单词的图片先面朝上贴在黑板上，给学生20秒时间记住这些单词，然后每张图卡用1张彩色纸盖上。学生要先说出彩色纸的颜色，再说出下面卡上的词。待学生熟悉后，可加大游戏难度，将盖着彩色纸的图卡在（黑板上）打乱，进行游戏。

（5）让学生听录音，边说边做Let’s do部分的活动。

教师将Let’s do中的图卡打乱顺序，贴在黑板上，教师说一个指令，请学生指出正确的图片。正确的可为本组赢一分。

Unit 6 Happy birthday

car,kite,boat,ball,balloon。

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关于本教案的常见问题

Q：Words in each Unit教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Words in each Unit》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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