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关键词：唱歌小蜻蜓教案2

正文

《小蜻蜓》

教学目标

: 1、学唱歌曲《小蜻蜓》

,通过录音与教师范唱,引导学生用心倾听歌曲感受三四拍子旋

律,学习用柔和的声音演唱歌曲,以表现抒情的音乐情绪,表现自己爱护蜻蜓保护益虫的道

理。

2、能用打击乐器准确地为歌曲伴奏。

3、通过自编小蜻蜓动作表演,增强学生的自信心,激发学生的编创热情。

教学重点:用柔和的声音演唱歌曲。

教学难点

: 唱足音的时值,注意一字多音。

教学准备: 音乐课件、琴、碰铃。

教学过程

: 一、导入

: 1、

师:现在老师要带大家去呼吸一下新鲜空气, 让我们去郊外看看吧! 那里有些什么呢? (蜜蜂、螳螂、桑蚕、七星瓢虫、蜻蜓) 2、简单了解各种益虫。

二、新课学习: 1、师:“今天我们就先来认识一下《小蜻蜓》

,瞧!小蜻蜓看到我们的到来他多高兴啊, 听!他们正唱着歌欢迎我们呢! ”

2、初听歌曲《小蜻蜓》

,边听边拍手,让同学感受三四拍子的旋律。

3、师:你觉得歌曲的情绪是怎样? (轻柔、抒情

) 4、再听歌曲,学生用

lu 跟着轻轻地哼唱。

5、按节奏读歌词。

6、

跟琴演唱歌曲, 唱得柔和、

抒情。

注意唱足每个音的时值, 更好的体现歌曲的抒情性。

7、让学生用语言描述小蜻蜓飞来飞去捕蚊忙的情景,从而让学生懂得爱护蜻蜓。

8、有感情的演唱歌曲。

三、表演歌曲

1、师:同学们都见过蜻蜓吧!它有些什么特征呢?你能模仿一下吗? 2、听歌曲创编动作表演。

3、师出示碰铃,让学生为歌曲伴奏,可参照图示。

4、分组表演

A组演唱

B组伴奏

C组表演

5、分段表演歌曲。

四、小结下课

1、

小朋友, 你们知道吗?蜻蜓一天能吃二十多只蚊子, 一年下来要吃掉一千只多蚊子呢! 为了让我们的生活更安宁,请爱护我们身边的生物吧! 2、听《小蜻蜓》音乐律动出教室。

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