Unit 2 Was it a big city then?名师课堂实录

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外语教学与研究出版社

Module1 Unit 1 : She’s a nice teacher 教

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单位：伊川县江左镇李寨中心小学

教师：杜幸伟

电话：13838492543

Email:jzjybc@126.com

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Module 1 Unit 1 : She’s a nice teacher 一、教学目标

（一）知识目标

1、能听懂会说单词clever 、naughty、nice、shy. 2、能听懂会说句子，描述别人的This is … She’s…He’s …. （二）情感目标

增进人与人之间的相互理解。

（三）能力目标

在活动中能够正确运用句型

伊川县江左镇李寨中心小学

杜幸伟 二、教学重点：

1、掌握单词clever 、naughty、nice、shy. 2、掌握句型This is … ;He’s 及She’s …

三、教学过程：

Step 1 : Warm-up 1、Greetings: T : Hello ,boys and girls .Nice to see you .How are you today? S :Fine ,thank you .And you? T:I’m fine ,too .How was your holiday? S1:I’m fulfill. S2:I’m happily. S3:I’m happiness. T: Great! You’re all wonderful.

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(设计意图：本堂课是开学以来的第一堂课，学生们刚刚度过愉快的假期。

谈论假期可以充分引起他们的兴趣，同时还可以锻炼他们日常口语。) 2、Leading- in:

T:

In

my

holiday,

I

have

made

a

friend, Do

you

want

to

know

her?

Ok！Let’s

look

at

her

together.

(出示卡片并引出本课课题She’ a nice teacher。) Step2:New teaching：

1、Activity1: 通过漂亮的大象图片让activity 1生动有趣，引出描述他人性格的形容词clever、naught. 2、Activity2 1、（图片展示）Please look the blackboard . 2、让学生看图片的同时听录音，听到重要的句型，教师加以指导。

3、让学生跟老师学课文。

4、通过图画讲解课文，并指出本课的重要句型：She’s … .He’s … . 5、给学生5分钟时间，让他（她）们找出本课新单词和有关She’s … .He’s …的句子，并重点练习这些单词和句子。

Step 3: Practise 通过游戏进行练习She’s … .He’s … .教师制定规则，最后给获胜者奖励。

Step 4： Summary 尽量让学生自己总结出本节课学习过的4个形容词nice shy clever naughty 及句型 This is… He/She’s…

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Step 5： Homework

用所学句型①This is... ②She’s/He’s...试着描述家人或朋友的性格特点。

Clever boys and girls.It’s time to say goodbye .Now let's sing a song《Goodbye to you》。师生在音乐声中互相道别。

板书： Module1 Unit 1 She

’s a nice teacher. He’s very clever. He’s very naught. She’s very nice. She’s a bit Shy.

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