2.农业大家庭名师课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

导学案课题农业大家庭—赖课以生存的土地知识与能力时1课时课型：新授型1.了解土地对农业、对人类生存的重要性。2.初步学会运用分析、比较的方法来了解不同地区土地的特点。初步学会运用分析、比较的方法来了解不同地区土地的特点，启发学生要珍惜每一寸土地，学习目标情感与价值保护每一寸土地。过程-谈话式导入

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.农业大家庭

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2018-04-28 00:30:00

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学校：固安县英才中学附属小学

2.农业大家庭名师课堂实录

未知

2018-04-28 00:30:00

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关键词：2.农业大家庭名师课堂实录

正文

导学案

课题

农业大家庭—赖课以生存的土地

知识与能力

时

1课时

课型：新授型

1.了解土地对农业、对人类生存的重要性。

2.初步学会运用分析、比较

的方法来了解不同地区土地的特点。

初步学会运用分析、比较的方法来了解不同地区土地的特点，启发学生要珍惜每一寸土地，

学习目标

情感与价值

保护每一寸土地。

过程-谈话式导入先自主学习继而分组学习游戏的方式感受教材热烈的学习环境和充分的

过程与方法

学习体验。方法-自主学习、合作学习、探究学习。

教学重点

教学难点

教学资源

教学媒体

通过学习初步学会运用分析、比较

的方法来了解不同地区土地的特点。

通过自主学习、探究学习、合作学习来掌握土地的特点以及土地对人类的意义。

图片、资料、多媒体课件

ppt课件、白板

教学过程 1谈话式导入，引发思考 2 分发表格，自主学习3小组合作，完成任务

环节

学案

提前发预习提纲，并指导预习方法。

（课前预习)

导案

预习案

自主学习案

1、借助工具书，认读理解教材。

2、朗读课文，抓住土地的特点概括主要内容。

3、抓课文中关键语句、联系上下文体会土地的特点。

探究案

质疑

自主合作

一、通过谈话导入新课

二、预习后分组交流，明确目标，引导学生整体感知历史。

三、教师适时参与讨论，指导学生

师生共同解决

课堂拓展

达标案

四、分配任务

独立思考、相关历史事件；小组交流，形成共识；组长总结归纳。

五、合作探究，完成任务。

教师巡视指导，关注学生自学状态及参与度。（展示交流，组际互评）

六、检测

课堂检测

目标完成

问题所在

努力方向

反思

目标完成良好，问题：衔接过程不够自然；努力方向：讲课氛围需加强

关于本教案的常见问题

Q：2.农业大家庭名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.农业大家庭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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