10、在自然灾害面前精品学案｜教案在线预览

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《大自然发怒的时候》教学设计李金一．教学目标1.认知目标：知道自己家乡常见的自然灾害，了解曾发生在我国的自然灾害，认识自然灾害的可怕性，认识大自然有着不可抗拒的一面；知道自然灾害是自然界中所发生的异常现象，初步了解自然灾害的种类、特点，以及自然灾害给人类带来的危害。2.能力目标：通过读图，了解我国自

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所属课文：10、在自然灾害面前

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学校：通城县四庄乡中心完小

10、在自然灾害面前精品学案

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《大自然发怒的时候》教学设计

李金

一．教学目标

1.认知目标：知道自己家乡常见的自然灾害，了解曾发生在我国的自然灾害，认识自然灾害的可怕性，认识大自然有着不可抗拒的一面；知道自然灾害是自然界中所发生的异常现象，初步了解自然灾害的种类、特点，以及自然灾害给人类带来的危害。

2.能力目标：通过读图，了解我国自然灾害的危害。

3.情感目标：感受自然灾害给人类社会造成的危害是触目惊心的，遵循自然规律，爱护大自然，与大自然和谐相处。

二．教学重难点

重点：认识自然灾害的可怕性，认识大自然有着不可抗拒的一面。

难点：遵循自然规律，爱护大自然，与大自然和谐相处。

三．教学过程

（一）创设情景，导入新课

新课开始通过利用课件欣赏美丽的自然风景

师：你们看到了什么？有什么感受？你能用词语或者古诗描绘美丽的自然的景色吗？

学生自由回答。师：你们的词语和古诗把我们生活的自然环境描写的太美了。俗话说：天有不测风云，大自然也有发怒的时候，

你们见过大自然发怒时候的样子吗？

生：地震，海啸，龙卷风„并

板书：大自然发怒的时候。并用课件课件展示，补充各种自然灾害的图片资料。

我们把这些大自然发怒时候的样子叫什么？

生：“自然灾害”。

（二）自主学习，认知灾害

请同学自学课本并完成如下问题；

1.什么叫做自然灾害？

2.你最害怕的自然灾害是什么？（地震）

3.地震每年发生多少起？

此时老师利用课件播放直击汶川大地震关于这场地震，相信同学们从电视、网络、报纸上听到、看到许多震撼人心的故事和画面，这次地震究竟给人们带来了哪些灾难呢？能说说看到之后的感受吗？

（三）合作讨论

自然灾害的种类有很多，给我们的生命和财产带来灾难，近几年来世界各国发生很多自然灾害我们一起看看。并解决以下问题；

1.在我们国家还有哪些自然灾害? 2.这些自然灾害主要是由于什么原因造成的? 3.今年以来，世界上有哪些国家和地区遭受了水灾和旱灾？造成了怎样的危害？

4.你还了解其他自然灾害么？

（四）答疑解惑

在通过全班合作讨论，学生掌握灾难的危害后我出示课件并提问：1.我们的生活与自然环境密不可分，为什么大自然有时象雄狮猛虎一样发怒？而且越来越频繁的发生：（思考并汇报自己的想法）2. 在人类与自然灾害的斗争中，你明白了什

么道理？我们自己能为家乡的防灾减灾做些什么事呢？同时学生有疑问的也可以提出来，通过师生共同释疑，解决问题，最后

总结评价引导回顾灾害

（五）课后作业

四．板书设计

自然灾害

种类

地震

水灾

旱灾

其他自然灾害

火山爆发

台风

大自然发怒的时候

可怕的

危害

路面开裂

房屋倒塌

庄稼无收

土地龟裂

颗粒无收

泥石流

人员伤亡

饮水困难

引起火灾

关于本教案的常见问题

Q：10、在自然灾害面前精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10、在自然灾害面前》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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10、在自然灾害面前精品学案