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7、《生活中不能没有他们》教学设计 咸安区马桥镇马桥小学 黄幼利教材分析二年级下册鄂教版第七课《生活中不能没有他们》一共有两个话题，第一个话题是《我认识他们》，第二个话题是《我们的生活离不开他们》。本节课学习的是第一课时，就是让孩
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7、生活中不能没有他们优质课一等奖教案
未知
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关键词：7、生活中不能没有他们优质课一等奖教案
正文
7、《生活中不能没有他们》
教学设计
咸安区马桥镇马桥小学 黄幼利
教材分析
二年级下册鄂教版第七课《生活中不能没有他们》一共有两个话题，第一个话题是《我认识他们》，第二个话题是《我们的生活离不开他们》。本节课学习的是第一课时，就是让孩子们从自己的世界出发，用自己的眼睛看社会，观察在他们的身边有哪些劳动者在为大家辛勤。然后，通过交流感受劳动者的辛苦，感到他们工作的重要，感悟身边劳动者的苦与乐，懂得去感恩这些为我们服务的人。
教学目标
1、了解在我们的身边有哪些为大家服务的人；
2、指导学生走进劳动者，让学生体验他们的具体工作情况。
3、体会和感受劳动者的艰辛，了解劳动者的苦与乐，形成尊重劳动者及其工作的态度，增强对他们的尊重和感谢。
教学重点：
了解在我们的身边有哪些为大家服务的人，知道我们的生活离不开各行各业的人。
教学难点：
体会和感受劳动者的艰辛，了解劳动者的苦与乐，形成尊重劳动者及其工作的态度，增强对他们的尊重和感谢。
教学准备：多媒体课件，小视频
第一课时
教学过程：
一、激情导入
游戏导入：猜猜他是谁
师：大家都玩过猜谜语吧？我们今天也来玩个小游戏：大家根据老师说的或者做的，猜猜他是谁，好吗？
听声识人，初步感受不同岗位的工作者。
导入课题
二、我认识他们
1.图片出示，让学生认识我们生活中的人。
师：大家都非常棒，其实这都是生活在我们旁边的人，他们默默地为我们提供着各种生活所需，像这样的人还有很多很多，今天我们就一起来认识下他们
板书：我认识他们。
2.课本图片学习。
师：请大家打开课本，看看书中向我们提到了哪几类人，他们的工作是什么？
学生看书中图片自由发言。
师小结：正是因为这些人，才给我们的生活带来了方便，才使我们的生活更加美好！今天，老师就带大家走近他们，来体验下他们的工作，感受下他们的工作。
三、体会为我们服务的人是如何工作的。
1. 学生亲身体验：
由学生演示送水员送水，体验送水员的辛苦。
2. 视频：《清洁工的一天》
分析清洁工的一天，感受他们的辛苦。
观看视频：学生自由发言。（工作时间，工作内容，感想等）
师：他们虽没有做出惊天动地的贡献，但正是他们的默默付出，无私奉献的精神，才显得是那么不可或缺。
四、展开活动。
1活动一：小组讨论： 的工作
师：在我们的身边还有很多这样的人，在为我们默默地付出。请大家小组内讨论还有谁，他们是如何工作的？
学生合作学习，自由讨论后，再指名分享。
2、活动二：假设：他们在我们的身边，大家想下如果没有他们了，我们的生活会变成什么样子？
学生自由讨论发言。
（我们的生活不能没有他们）板书
五、通过图片感受为我们服务的劳动者工作的辛苦。
1、
图片配乐，师解说，升华感情，加深学生的印象，引起他们的共鸣。
2、我们该用什么样的态度去对待这些工作者？
尊重，以实际行动去尊重他们
例如：对待清洁工， ；对待老师， ；……. (学生自己举例接着说。) 小结：人人为我，我为人人
六、爱心传递
1.你想对他们说些什么，请写在你们空白爱心小卡片上！
2.课后送出写好的爱心小卡片。
七、板书
生活中不能没有他们
我认识他们
尊重（实际行动）
人人为我
我为人人
……
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：7、生活中不能没有他们优质课一等奖教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《7、生活中不能没有他们》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。